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  • 1. (2024一下·大埔期中) 我会读一读,完成练习。

    美丽的油菜花

    春天到了,我和妈妈去郊外欣赏油菜花。

    哇!多么美丽的油菜花啊!站在远处一看,一大片的油菜花就像一片金色的海洋。它的茎(jīng)又直又长,像小姑娘细长的脚。油菜花有四片花瓣(bàn),它们挤在一起,像是在寻找舞伴。风一吹,油菜花就翩(piān)翩起舞,

    我喜欢美丽的油菜花。

    1. (1) 我发现全文一共有个自然段。
    2. (2) 文中写的季节是,我和欣赏美丽的油菜花。
    3. (3) 从文中找答案,将序号写在横线上。

      A.金色     B.又直又长     C.细长     D.美丽

      的油菜花              的茎

      的海洋                的脚

  • 1. (2024二下·马边期中) 开满鲜花的小路(节选)

    ①鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

    ②鼹鼠先生回答:“我不知道!”

    ③鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,孤狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

    ④鼹鼠先生回答:“我不知道!”

    ⑤鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠.小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

    ⑥松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

    1. (1) 联系短文内容,对加点词“绚丽多彩”理解正确的一项是(    )(填序号)
    2. (2) 我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时,要读出(    )的语气。(填序号)
    3. (3) 去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是
    4. (4) “这是多么美好的礼物啊!”为什么说礼物是美好的?(  )(填序号)
    5. (5) 说说生活中还有什么也是美好的礼物,根据提示写一写。

      美好的礼物是送来的,它带给我

  • 1. (2024四下·德江期中) 课外阅读。

    小战马(节选)《十万个为什么》

    材料一:选自米·伊林《十万个为什么》

    水为什么能够灭火?

    如果把点燃的蜡烛浸入水里面,蜡烛就会熄灭。

    这究竟是什么原因呢?

    因为蜡烛燃烧所需要的东西是空气,而不是水。

    这也正是水可以灭火的基本原理:水能够阻碍空气接近燃烧的物体。

    同理,也可以用其他的方法来灭火:盖上毯子或者撒上沙子。毯子或者沙子同样可以阻止空气接近火源,于是火就会熄灭了。

    材料二:选自中国《十万个为什么》

    地震为什么总在夜里发生?

    地震是一种十分严重的自然灾害,给人类造成了巨大的损失。通过对地震发生时间的统计,我们就会发现:给人类带来灾难的地震,大多是在夜间发生的。

    为什么地震往往发生在夜间呢?

    原来,这一现象和月球有关。大家知道,月球的引力可影响海洋潮汐。其实,这种潮汐现象并不仅限于海水,现代科学家用精密仪器观测发现,在月球的引力作用下,地壳会产生周期性的形变现象,这种运动被成为“固体潮”。地震虽然是地球内部运动的反映,但当它蓄势待发时,月球引力所带来的“固体潮”便会起到推波助澜的作用,使日积月累的能量一下子迸发出来。

    知道了这个道理后,我们就可以得出进一步的结论:地震不仅多发生在半夜,而且还常常发生在月相为朔望①的时候。这是因为在朔望前后,月球的引力会更大。

    注释:①朔望:朔日和望日。旧历每月初一日和十五日。

    1. (1) 阅读材料一、材料二,回答下面的问题。

      ①水为什么能够灭火?

      ②为什么地震往往发生在夜间呢?

      ③结合生活中遇到的疑问,请你提出两个问题。

    2. (2) 下列说法错误的一项是( )
    3. (3) 材料一、材料二分别选自米·伊林和中国的《十万个为什么》,你读过哪一本书?请你为它写一写推荐语:
  • 1. (2024二下·德江期中) 阅读短文,完成练习。

    苹果落地

    一天傍晚,一个小男孩坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在地上。

    小男孩看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”

    “那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

    “可是,为什么苹果向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开呢?”

    后来,他经过专心研究,终于发现苹果向下落是因为地球有引力。这个小男孩长大后成了著名的科学家。

    1. (1) 短文一共有个自然段。
    2. (2) 找出文中的两组反义词。

      ——             ——

    3. (3) 苹果向下落的原因是
    4. (4) 这个小男孩后来变成了著名的科学家,主要是因为(   )
    5. (5) 说说你长大后想做什么?理由是什么?
  • 1. (2024六下·珠海期中) 非连续性文本阅读。

    材料一:经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失,同时长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使得自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。

    材料二:由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。

    1. (1) 根据阅读材料,下面说法错误的一项是(    )
    2. (2) 从这两则材料中你懂得什么?
  • 1. (2024六下·珠海期中) 怀念南极

    ㅤㅤ①在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。

    ㅤㅤ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我:它每生长一毫米,需要一百年。这丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了,岂敢动它一指!

    ㅤㅤ③这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鹅,尽管它是孤身一只,却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着,恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方,穿着黑色的“燕尾服”,恰到好处地“吻”着女队员的手指,一派南极主人的优雅风度。

    ㅤㅤ④喜爱企鹅,岂止是感情丰富的女性。我的镜头,也时时追逐着它们的倩影。为了拍企鹅,我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪,企鹅戏水,企鹅情侣,企鹅团队……镜头里的企鹅百态,尽透着它们的怡然自得,它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地上繁衍儿女,颐养天年。作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享乐趣。人与动物,共同诠释着一个理念——生命是平等的。

    ㅤㅤ⑤这份美丽来自奉献。他是捷克站的站长,一所大学的教授。他的捷克站与众不同,不仅地处海峡深处,交通十分不便,环境非常严酷,而且经费极度短缺,因为他们是一个民间考察站,得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中,没有电热器,靠风力发电照明,灯光如豆,物质的匮乏,更是捉襟见肘,当家食品是一粒粒黑豆。老教授选择的课题,是人类在南极的生存极限,他是用自身来做实验!尽管他蓬头垢面、衣衫褴褛,但他是美丽的,因这种精神是美丽的。老教授的捷克站,没有电视,没有音乐,没有充足的补给,惟有海风,惟有天籁,惟有纯净。在这样一个苦地方,老教授还不忘用海石垒成路标,路标以内不准践踏,因为那里长满苔藓,要是在这些苔藓上踩一脚,它们会停止生长二十年!

    ㅤㅤ⑥在纳尔逊冰盖下,捷克老教授预支着自己的生命,用来证明人对自然可以减少索取,演算着人对自然索取与给予的正确价值,这是一种真正的科学精神。

    1. (1) 作者从哪几个方面感受到了南极“生命的美丽”?
    2. (2) 第①自然段在整个选文中起什么作用?第②③⑤自然段在结构上有什么特点?
    3. (3) 仔细读第②自然段,文中“但马上为这个念头而自责”中“这个念头”指什么而言?为什么会自责呢?
    4. (4) 文中画线部分运用了什么说明方法?并说说这样写的表达效果。
    5. (5) 作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神,真正的科学精神指的什么?
  • 1. (2024三下·徐闻期中) 根据所学内容填空。
    1. (1) 一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴凑成了那样小燕子。
    2. (2) 雅人四好:;中医四诊:
    3. (3) “,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通过等来庆祝这个节日。
    4. (4) 我从《守株待免》这则寓言故事中明白了的道理。课外,我还阅读了《》、《》等寓言故事。
  • 1. (2024三下·徐闻期中) 课内阅读。

    赵州桥 (节选)

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1. (1) 这段话主要是围绕赵州桥的(    )这一特点来写的。
    2. (2) 画横线的句子在全文中的作用是(    )
    3. (3) “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语
    4. (4) 用“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的⋯⋯”写一句话。
  • 1. (2024三下·徐闻期中) 课外阅读。

    有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

    过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?

    “千斤。”

    毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

    牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!

    毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

    1. (1) 文中的“千斤”这句话是说的。
    2. (2) 请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题(    )。
    3. (3) 毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
    4. (4) 读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
  • 1. (2024二下·陆川期中) 会走路的树

    春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”

    “当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。此后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。终于,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……

    第二年春天小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。

    “对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来:“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”

    “去年的那棵树,原来是你的爸爸啊!”小鸟叫起来。

    “是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。

    1. (1) 短文共有自然段。
    2. (2) 画横线句子中“金色小树”其实是( )
    3. (3) “这棵树天天来陪小鸟”说明( )
    4. (4) “小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。”想象一下,小鸟会眼着“小树”去了哪里?看到什么有趣的东西?

      小鸟跟着小树来到,看到了

    5. (5) 小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上,向自己的家快步走去?
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