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  • 1. (2024六下·黄陂期中) 阅读《十六年前的回忆》节选,回答问题。

    ①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在来子上拍了一下。

    ④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    1. (1) 文中划线的句子表现出父亲怎样的品质?
    2. (2) “他的神情非常安定,非常沉着。”这里两个“非常”能不能去掉,为什么?父亲的神情又为什么会有这样的表现?
  • 1. (2024四下·龙里期中) 课内阅读

    纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓缓地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

    1. (1) 本段是围绕这句话写的。选段的结构是
    2. (2) 本段介绍了技术,可以实现疾病的早期;还介绍了技术,能够让药物效力缓缓地出来,服一次药可以管,甚至
  • 1. (2024四下·龙湖期中) 下列说法错误的一项是(    )。
    A . 老舍说猫的性格“古怪”,丰子恺把白鹅称为“鹅老爷”,表面上看他们好像不喜欢这些动物,其实是运用明贬实褒,表达对它们深深的爱。 B . 《繁星(一五九)》一诗中,两个“风雨”都指人生中遭受的挫折与苦难。 C . 苏联作家米·伊林《十万个为什么》是一本科普读物,主要提出了一些看似简单,却不那么容易回答的问题。 D . 在阅读时遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、查资料、请教别人等方法解决。
  • 1. (2024五下·潮南期中) 阅读文段,回答问题。

    ①沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

    ②病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

    ③沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

    ④“试试看吧。

    1. (1) 查字典填空。

      “剂”字用音序查字法先查音序,再查音节用部首查字法先查,再查画。

    2. (2) “沃克医生再一次愣住了”是因为
    3. (3) “你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”突出了
    4. (4) 选文通过对沃克医生的描写和对刘伯承的描写,表现了
  • 1. (2024一下·潮南期中) 读短文,回答问题。

    端午粽 (节选)

    粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来,剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

    1. (1) 这个自然段共有句话。
    2. (2) 请找出描写粽子样子的句子。
    3. (3) 根据短文填空。

      的箬竹叶 的糯米 的枣

    4. (4) 人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人( )(填序号)
  • 1. (2024五下·福田期中) 课内对比阅读。

    【片段一】

    ①是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年署天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

    ②清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    【片段二】

    ①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤科。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    【这两句话主要是对刘伯承的____描写。联系下文的对话,刘伯承此时的内心想法可能是:____。】

    ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    ⑥“七十二刀。”

    ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    1. (1) 片段一中的“传世宝”在文中指的是,由此我们能体会到方志敏的生活以及的可贵品质。
    2. (2) 阅读片段二中画横线部分,完成批注。
    3. (3) 片段二最后,沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?
    4. (4) 下面对两个片段的分析,不正确的一项是(    )
  • 1. (2024三下·潮南期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 下午三点,万寿菊;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右……
    2. (2) 二三月的春日里,轻风微微地,如毛的细雨由天上的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像来,形成了的春天。
  • 1. (2024五下·威县期中) 阅读理解。

    祖父的园子(节选)

    ①花开了,就像A____了似的。鸟飞了,就像在天上B____似的。虫子叫了,就像在C____似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    ②天空蓝悠悠的,又高又远。

    ③可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。

    1. (1) 请将“说话、逛,睡醒”三个词语还原到选文A、B、C三处。
    2. (2) 作者运用的修辞手法,将园子里的倭瓜、等动植物写活了,让我们感受到园子鲜明的特点。
    3. (3) 选文最后两段写天空、白云的,寄。写出了作者对自由的向往与追求,表达了作者的思想感情。
  • 1. (2024五下·迁安期中) 阅读

    ①鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”

    ②鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”

    ③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!”

    ——《草船借箭》(节选)

    1. (1) 读选文第①段,我猜测“迟延”一词的意思是,我猜测的依据是
    2. (2) 假如你是鲁肃,请你说一说诸葛亮为了借十万支箭,自己需要做什么?
    3. (3) 你对选文中的哪个人物印象最深刻?请你结合选文内容写出对他的评价。
    4. (4) 本单元我们学习了很多阅读古典名著的方法,请你结合自身阅读名著的经验说一说:你用了哪些阅读方法让自己的阅读更顺畅、更有收获。
  • 1. (2024五下·榕城期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 诗文有情怀。诗中有母亲“”的无尽牵挂;有戍边战士“,不破楼兰终不还”的豪情壮志;有陆游“,南望王师又一年”的悲愤与感慨;有儿童“童孙未解供耕织,”的天真。
    2. (2) 快放暑假了,妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐——,我只有和往年一样先参加奥数培训才能选择其他培训活动,这不是吗?(填歇后语)
    3. (3) 《青山处处埋忠骨》一文讲了毛主席对爱子的遗体是否的抉择过程,表现了他的情感和的胸怀。
    4. (4) 通过学习,我们认识了的孙悟空,的周瑜,知道了《水浒传》的作者是,《草船借箭》选自写的《》。
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