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1. (2024一下·兰溪期中) 按课文内容填空。
1. （1）池草山花出水入林
3. （2）夜来，花落知。
5. （3）举望，头故乡。
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1. (2024六下·瑞安期中) 按课文内容或要求填空。
1. （1）一步一诗，灯火阑珊。有一种诗词气度叫“文人风骨”。于谦通过“，要留清白在人间”来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮用“千磨万击还坚劲，”来表达自己不畏艰险、刚正不阿的品质；李贺则用诗句“何当金络脑，”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。
3. （2）一品经典，人生智慧。“，更有早行人”劝诫我们要及时行动，追求理想：“听君一席话，“”提醒我们善于从他人的话语中得到启示；“，”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶。
5. （3）一寸光阴，悄然流逝。正如朱自清感慨：“过去日子如，被微风吹散了，如薄雾，被蒸融了。”
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1. (2024二下·余杭期中) 我会背一背，填一填
1. （1）诚信是中华民族的传统美德。《韩非子》中说：“小信成则。”《左传》中说：“。”
3. （2）真正的关爱是“与其锦上添花，。”关爱更是相互的，正如“平时肯帮人，。”
5. （3）春天的柳枝上长满新叶，垂下来仿佛千万条碧绿色的丝带，让人想到《咏柳》中的“，。”
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1. (2024一下·大埔期中) 我能背，也能填空。
1. （1）眠不觉晓，处处闻啼。夜来风声，花落知。
3. （2）桃潭水深千，不及汪伦送我。
5. （3）松下童子，言师采药。只山中，深不知处。
7. （4）边绿，右边，右相遇起凉风。绿的喜欢及雨，的最怕水来攻。
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1. (2024一下·马边期中) 我能将诗句补充完整。
1. （1）举头望，低头思。
3. （2）此，云深不知处。
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1. (2024二下·马边期中) 我会按照课文内容填空。
1. （1）不知谁裁出，。
3. （2）散学归来早，忙趁放纸鸢。
5. （3）过端午，赛，粽香满堂飘。
7. （4）我喜欢的一个传统节日是，在这个节日里我会，还会。
9. （5）小信成则告诉我们要从小事情上开始讲信用。
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1. (2024五下·苍溪期中) 根据课文内容填空。
1. （1）古诗中的儿童天真无邪，惹人喜爱。有“稚子金盆脱晓冰，。”的“稚子”；有“童孙未解供耕织，。”的“童孙”；有“牧童归去横牛背，。”的“牧童”。
3. （2）我国的四大古典文学名著是：《》《》《》《》。
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1. (2024六下·南海期中) 填空题。
1. （1）《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是：“，。”
3. （2）寒食节来了，有人问我寒食节有什么习俗，我巧妙地用《寒食》中的诗句“，。”来告诉他寒食节的习俗。
5. （3）《迢迢牵牛星》中能表现织女勤劳的诗句是“，。”
7. （4）《十五夜望月》中表达诗人思念之情的诗句是“，。”
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1. (2024三下·巴州月考) 默写。
1. （1）迟日江山丽，。
3. （2），春江水暖鸭先知。
5. （3），添得黄鹂四五声。
7. （4）爆竹声中一岁除，。
9. （5）借问酒家何处有？。
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1. (2024四下·德江期中) 精彩回放，根据已学的课文内容填空。
1. （1）罗隐的《蜂》中，“，”两句用问句的形式，既赞美了蜜蜂辛勤劳作的品格，也表达了对不劳而获者的不满。
3. （2）童年的岁月是令人怀念的，有“儿童急走追黄蝶，”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
5. （3）诗和音乐亦有共同之处。正如朱光潜所言“ ”。
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