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1. (2023高二下·九江期末) 历史推论离不开对史实的正确解读，下列史实与推论错误的是（）

A . “戊戌变法”——推动了新思想的传播和思想解放 B . “辛亥革命”——从此结束了两千多年的君主专制制度 C . 鸦片战争——开启了中国大规模近代化的步伐 D . 五四运动——推动了马克思主义在中国的传播

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1. (2024高一下·安平开学考) 19世纪末，维新派人士普遍认为，中国实现富强的不二法门是“兴民权”。比如，谭嗣同就认为：“方今急务在兴民权。”康有为则说：“从知天下为公产，应合民权救我疆。”这些主张的传播（）

A . 标志着维新派登上政治舞台 B . 适应了反清革命的理论需要 C . 严重动摇了清廷的统治根基 D . 有助于国人救亡意识的觉醒

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1. (2024高一下·安平开学考) 钱穆曾指出，“清儒考证之学，盛起于吴晥，而流行于全国，独湖湘之间被其风最稀”。在维新运动中，湖湘之人更关心经济、民政、吏治等实际问题，积极修建铁路、开办学堂、创办报刊。据此可知，湖南省维新运动的开展（）

A . 以改善民生为核心内容 B . 源于维新思想最先萌发 C . 得益于独特的文化氛围 D . 促成戊戌变法条件成熟

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1. (2024高三下·岳阳月考) 阅读材料，完成下列要求。
材料
某学者在研究两宋时期的经济与社会知识内容时，拟定了如下目录(部分)：
“碌碌有为”的宋人
第一章北民南迁的耕耘——农业
……
第二章百工巧匠的智慧——手工业
……
第三章熙来攘往的贾客——商业贸易
第一节互市贸易的商旅——榷场贸易
第二节海丝之路的船舶——海外贸易
第四章璀璨群星的宋城——城市经济
…………
1. （1）根据材料并结合所学知识，概括指出书籍(章节)目录的作用。
3. （2）根据材料并结合所学知识，为《千年未有之大变局——晚清历史》一书拟定章节目录。 (要求：至少编写三章，每一章需要有两节，合乎逻辑。)
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1. (2024高一下·辽宁月考) “1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。造成这一“殊途同归”现象的共同原因是（）

A . 甲午战后民族危机空前严重 B . 戊戌变法的彻底失败 C . 西方启蒙思想的传播和影响 D . 三人代表不同的政治利益

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1. (2024高一下·辽宁月考) 某学者认为，戊戌变法是资产阶级领导的一次政治改革运动，它不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃。据此可知，戊戌变法（）

A . 冲击了旧式官僚体制 B . 推广了西方科学技术 C . 拉开了近代化的序幕 D . 传播了民主科学思想

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1. (2024高二下·黔江月考) 戊戌维新前后，资产阶级改良派创办《时务报》《清议报》《新民丛报》《时报》等报刊，文体摒弃陈词套语，或文或白，或中或外，时杂以俚语、韵语等：资产阶级革命派创办《民呼》《民吁》《民立》等“民”字报刊及大量如《中国白话报》等完全用口语编写的报纸。这一办刊趋向旨在（）

A . 改革报刊达成代民立言目标 B . 表达对国家民族命运的关切 C . 唤起民众觉悟助推政治革新 D . 体现对底层民众的人文关怀

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1. (2024高二下·安庆开学考) 戊戌政变后，封建顽固派大肆捕杀维新党人，市民百姓围观（戊戌）六君子，还纷纷指着六君子叫骂：“乱臣贼子，书生狂徒，割了他们的舌头！不好好读圣贤之书，跑出来惑乱人心”：更有些好事者叫嚣：“快杀快杀，别磨磨蹭蹭！”这反映出（）

A . 维新思想已触及封建专制制度 B . 救亡图存的时代主题尚未形成 C . 新旧阵营的斗争渗透民间社会 D . 维新运动的社会基础较为薄弱

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1. 有同学对中国近代先进中国人救国探索之路做了如下梳理∶林则徐∶“师敌之长技以制敌”一魏源∶“师夷长技以制夷”—洋务派∶“师夷长技以自强”—郑观应∶“欲自强，必首振工商。”一梁启超∶“伸民权，设议院。”据此可知，中国近代前期的救国探索（）

A . 以革命的方式作为救国手段 B . 具有继承性和发展性的特点 C . 始终以维护人民利益为宗旨 D . 以建立民主政治为主要目标

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1. (2023高一上·涟源期末) 有学者指出：戊戌人士变法运动最直接的后果，是加剧了社会内部的政治两极化过程。英国政治家罗伯特·赫德则认为：“皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了‘进步’。”这表明维新变法运动（）

A . 为革命派提供经验 B . 领导阶级未实现联合 C . 促进变法队伍分裂 D . 以激进举措推进变法

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