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  • 1. (2023七下·海曙期中) 开放与包容是各国文明进步的重大理念,唐朝时期中外交流频繁。(8分)

    材料一他的西行之路,被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

    材料二在返日留唐的学生策动下,日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文华浸染,他们吟唱唐诗,雅好唐乐,发展“唐绘”,行唐礼,服唐服。

    ——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

    材料三走在唐朝的都城,车如流水,马如游龙的宽衢大道上,你遇见的绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯(编者注:伊朗)人、大食(编者注:阿拉伯帝国)人、拂蒜(编者注:东罗马帝国)人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人……

    1. (1)  材料一中的“他”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
    2. (2)  根据材料二归纳日本受唐朝文化影响的表现。结合所学知识,请你再举出一例唐朝时中日交往的史实。
    3. (3) 结合所学知识,材料三中“唐朝的都城”是哪座城市?根据材料三、概括唐朝对外交往主要有哪些特点?
  • 1. (2023七下·海曙期中) 史书记载,隋文帝末年,国家储备的物资和粮食大幅增加。这说明隋统一后( )
    A . 社会经济迅速恢复、发展 B . 成为疆域辽阔的王朝 C . 结束了长期分裂的局面 D . 加强了南北方的交流
  • 1. (2023七下·海曙期中) 请按时间先后顺序排列下列历史事件,正确的是( )

    ①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③南宋灭亡 ④元朝统一全国

    A . ①②③④ B . ④①②③ C . ③①②④ D . ①③②④
  • 1. (2024七下·期中) 辽太祖耶律阿保机崇拜孔子,先后于上京建国子监,府、州、县设学,以传授儒家学说;辽国出土的一些皇室和贵族的随葬品充满了中原气质。这些反映了(  )
    A . 礼乐文明的确立 B . 农牧文化的交融 C . 经济重心的南移 D . 科举制度的沿革
  • 1. (2024七下·期中) 某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动,以下是他们的研究内容。
    1. (1) 一、了解唐朝对外交往的史实

      材料一

      鉴真盲目航东海。

      一片精诚照太清。

      舍己为人传道艺。

      唐风洋溢奈良城。

      ——郭沫若

      材料一分别反映了什么历史事件?选择其一,写出该事件的影响。

    2. (2) 二、归纳唐朝对外交往的特征

      材料二

      序号

      史实

      主要外国使团入唐次数:阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次。

      日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理等人为国博士,于646年至718年,基本完成了政治改革,建立了古代天皇制国家,确立了中央集权制。

      唐太宗时增订完成了十部乐,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高句丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器,在长安有着压倒传统乐舞的优势。

      根据材料二,任选两则史实归纳唐朝时中外交流的特征。

    3. (3) 三、探究唐朝对外交往繁盛的原因

      材料三 :唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。有学者估计,李勉做广州刺史时,广州每年来华的外国商人,至少也在80万以上。

      ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷

      根据材料三,得出促进唐朝中外交流繁盛的对外政策。

  • 1. (2024七下·期中) 某班级举办主题为“唐代经济”的图片展览。下列图片中可以入选的是(  )

    ①二牛抬杠耕作

    ②曲辕犁

    ③筒车

    ④唐三彩骆驼载乐佣

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·期中) 科举制度的创立,是中国古代选官制度的大变革。科举制正式确立的标志是(  )
    A . 隋文帝时期通过考试的办法选拔人才 B . 隋炀帝时期创立进土科 C . 唐太宗时期增加考试科目 D . 武则天时期创立殿试制度
  • 1. (2024七下·期中) “兵无常帅,帅无常师”“兵不识将,将不识兵”“元戎不知将校之能否,将校不识三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于(  )
    A . 汉朝 B . 隋朝 C . 宋朝 D . 唐朝
  • 1. (2024七下·期中)  辽宋夏金时期是我国政权并立,民族融合的时期。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,是历代纪念民族英雄岳飞场所。岳飞是南宋时期的抗金名将,他带领岳家军北伐,从金军手中收复许多失地,战功赫赫,令金人闻风丧胆,但最终被宋高宗和权臣秦桧迫害致死。殿内有岳飞彩像,上面有岳飞亲书的巨匾——“还我河山”(如图)。 

    1. (1) 材料一中的“还我河山”指要从哪一少数民族建立的政权手中收复失地? 岳飞领导岳家军打败金军主力的著名战役是什么? 
    2. (2) 材料二中的示意图代表的是辽宋夏金时期的政权更迭,请写出序号对应的政权名称。
    3. (3) 材料三 :宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。如宋辽签订的“澶渊之盟”约定:宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹。……双方于边境设置榷场,开展互市贸易。                                                       ——编译自《宋史》

      宋朝在与其他民族政权的交战中“屡战不胜”这与宋朝实行的什么政策有关?根据材料三归纳宋朝与这些少数民族政权的关系呈现出什么特点?并谈谈你对宋朝与少数民族政权议和的认识。

  • 1. (2024九下·拱墅期末) 在口述文化时代,它以诗性思维的形象,诠释早期希腊文明观念,实现文明传统的延存与激活。“它”最有可能是( )
    A . 《摩诃婆罗多》 B . 《荷马史诗》 C . 《天方夜谭》 D . 《复活》
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