徜徉于古代诗文中,我们懂得了命运的无常,更见证了生命的伟大。面对亲人的离散,苏轼感叹“①, ②,此事古难全”;直面仕途的艰难,李白高歌“长风破浪会有时,③”;身处人生的困境,陆游发 现“④,柳暗花明又一村”;面对生死的抉择,文天祥宣誓“人生自古 谁无死,⑤”。
以法品诗: 比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法,开始出现于《诗经》。 | ⑴参差荇菜, 参差荇菜,左右采之。 参差荇菜, ——《诗经 关雎》 |
以文品文: 桃花林中没有别的树,芳草遍地,鲜艳而美丽,坠落的花瓣五颜六色,繁多纷杂。正是人间奇景,美不胜收啊! | ⑵忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, ,。 ——陶渊明《桃花源记》 |
以评品诗: 洞庭天下壮观,骚人墨客题者众矣,终未若此诗颔联一语气象。——蔡绦《西清诗话》 | ⑶,。 ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 |
以用品诗: 第19届亚运会闭幕式上,许多外国朋友对新结交的朋友、对中国依依不舍,此时你引用《送杜少府之任蜀州》一句诗来安慰他。 | ⑷,。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 |
抒情方法 | 古诗词名句 |
借用典故 | 此夜曲中闻折柳,① 。(李白《春夜洛城闻笛》) |
借用叙事 | 故园东望路漫漫,② (岑参《逢入京使》) |
运用③ | ④,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) |
借景抒情 | ⑤,⑥ 。(王维《竹里馆》) |
宿建德江① [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 【注释】①本诗作于公元730年,诗人仕途失意,离乡漫游之时。 ⑦诗歌前两句借用、等景物表达了诗人的愁绪。 ⑧请选择表格中的一种抒情方法,赏析诗歌后两句。 我选择( ), |
作者/出处 | 题目 | 批注 | 诗文 |
贺敬之 | 《回延安》 | 比喻,总写延安城的新风貌。 | ①,延安城照在我心中。 |
《诗经》 | ②《》 | 以质问的语气,直接表达对统治者的不满。 | 微君之躬,③? |
④ | 《望洞庭湖赠张丞相》 | 写出洞庭湖水天相接的浩渺景象。 | ⑤,。 |
《诗经》 | 《子衿》 | 爱之深切,那青绿的衣领也让她沉醉。 | ⑥,。 |
陶渊明 | 《桃花源记》 | 借代,写桃花源里老少皆乐的和谐场景。 | ⑦,? |
时空浩渺,亘古永恒。天地万物,往来不息。天地以日月星辰为笔,以山川河流为墨,时时给人类以启迪。王湾在《次北固山下》中以“,”告诉我们,时序更替,不可逆转;陆游在《游山西村》中以“,”指引我们,陷入困境,不要放弃;周敦颐在《爱莲说》中以“予独爱莲之,”叮嘱我们,世间纷杂,坚守自我。
成长路上,我们一只眼睛看世界,一只眼睛看自己。面对万物,白居易的《钱塘湖春行》中我们看到了“ ,”的莺燕争春的景象;面对个人成长,杜甫的《望岳》中我们看到了“,”的豪情; 面对学与思的关系,《论语》中我们看到了“,” 的思考。