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1. (2023高一上·广东期末) 名篇名句默写；补写出下列句子中的空缺部分。
1. （1）《劝学》中“，”一句，表明不登高，就无法获得广阔的视野。
3. （2）李煜《虞美人》中与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”在修辞上有异曲同工之妙的句子是：“，。”
5. （3）韩愈《师说》中“，”两句，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关。
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1. (2023高一上·内蒙古自治区期末) 名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。
1. （1）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相似的。
3. （2）李煜《虞美人》中，运用想象和今昔对比的手法，抒发物是人非的感慨的两句是“，”。
5. （3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“，（？）”。
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1. 下列对这首词的赏析恰当的一项是（）
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）

A . “春花”“秋月”都是美好的事物，词人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。“又东风”三个字抒发了词人对昨夜风景的一丝喜悦又怀念的情绪。 B . “小楼昨夜又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。 C . “恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句，化形象为抽象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。 D . 作者直抒胸臆，情感激愤，无法抑制，整首词围绕一个“愁”字，抒写了一个亡国之君的悲凄之情。

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1. (2023高一上·长春月考) 默写填空
1. （1）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：，。
3. （2）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：，。
5. （3）李煜在《虞美人》中以水喻愁，将抽象的情感形象化，表现愁绪绵绵不断的句子是，。
7. （4）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女主人公喜爱的句子是：
  ，。
9. （5）《梦游天姥吟留别》中由现实过渡到梦境的句子是，。
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1. 下列对课文的理解，不正确的一项是（）

A . 《滕王阁诗》颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”借景抒情，融情入景，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景。 B . 《渔父》一文采用对话体的形式塑造了一位高蹈遁世的渔父形象，他与世推移、随遇而安，是道家思想的忠实信徒。 C . 《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句作者实写眼前“雕栏玉砌”，和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。 D . 《氓》中“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”一句以“鸠食桑叶”起兴类比说明女子不要对男子过分迷恋，为后文起铺垫作用。

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1. (2022高一上·乌苏月考) 下列对诗歌手法的分析，不恰当的一项是（）

A . 《虞美人》中作者将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，把胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，使用了乐景抒哀情的抒情手法。 B . 《涉江采芙蓉》作者运用对面落笔的手法不写自己如何思念对方，而是着力描绘对方如何思念自己，使得作者的怀远或思归之情，显得生动形象，富有意境。 C . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，使用了比的手法。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流，使用了兴的手法。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭使用了赋的手法。 D . 《念奴娇·赤壁怀古》用英雄衬托英雄，突出周瑜在作者心中的重要地位；用美人衬托英雄，衬托周瑜英雄年少，才华横溢；用英雄反衬自己，表达自己功业无成却“早生华发”的无限感慨。

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1. (2021高一上·深圳月考) 名篇名句默写
1. （1）李煜的《虞美人》中运用对比手法写出物是人非的感伤的句子是：，。
3. （2）荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：，。
5. （3）杜甫在《登高》中，发出了，的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰、孤独无依的惆怅之情。
7. （4）《念奴娇·赤壁怀古》中作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：，，。
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1. (2021高一上·深圳月考) 下列对诗词的理解和赏析不正确的一项是（）

A . “曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”两句诗运用直接描写的手法，塑造了琵琶女技艺高超，美貌出众的形象。 B . “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句自问自答，以水喻愁，写出了内心愁绪的连绵不断无穷无尽。 C . “久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。是点题之笔。 D . 《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”语出《诗经》，原写姑娘思念情人，这里作者借以表达对贤才的渴望。

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1. 依照上下句的内容及句式在横线上填上适当的句子。
思念使诗圣叹“月是故乡明”，；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，。

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1. 下面的四句诗包含着一前一后两个场景相似、相互映照的画面，请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。要求：想像合理，不超过40字。
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
第一个画面：去年今日，诗人和伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，诗人目注神驰。
第二个画面：

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