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  • 1. (2024·雅安模拟) 梅雪芹《环境史学与环境问题》中有“在1873年、1880年和1892年,伦敦相继发生的燃煤造成的毒雾事件,先后夺去了1800人的生命。”的记述,这提醒我们在加快工业化的同时还要做到(    )
    A . 保护环境 B . 控制人口增长 C . 注重农业生产 D . 节约能源
  • 1. (2024·河北模拟) 下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了( )

    A . 工业革命提高社会生产力水平 B . 科学研究与工业生产紧密结合 C . 工业革命带来严重的环境污染 D . 石油开采与石油化工飞速发展
  • 1. (2024·河北模拟) 20世纪初期,妇女开始赢得选举权。1900年,只有一个国家的妇女赢得了全国大选的选举权,到1950年,已有69个国家的妇女可以参加选举,到1975年则是129个国家。这说明(    )
    A .   妇女完全摆脱了家庭束缚 B . 妇女政治地位逐步提高 C . 妇女实现与男性完全平等 D . 妇女解放运动彻底胜利
  • 1. (2024九下·通城月考) 工业革命前,美国家庭的经济重担-般由男性承担,女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后,女性就业人数开始缓慢增长,1800年就业女性仅占女性总人口的5%,1850年已增长至10%。这说明工业化(   )
    A . 促进了美国经济的发展 B . 改变了家庭的经济结构 C . 引起了大规模人口流动 D . 改变了女性的社会地位
  • 1. (2024九下·龙马潭开学考) 工业革命不仅改变了社会产业结构,而且引起了社会阶级结构,生活方式,世界市场等的深刻改变。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:(在福特汽车制造厂)放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。……到1914年,路上行驶的每辆汽车中就有一辆是福特汽车。

    ——摘自韦尔奇《美国创新史》

    材料三:为发展工业,美国很注重发明创造并对其知识产权进行保护。从1890年到1900年,美联邦专利局批准专利约23.5万件。为提高全民素质,为资本主义发展提供人才,并鼓励科技发明,政府在1867年建立教育局,并拨出1.5亿英亩的土地用于建立各类学校。美国人很擅长将科技发明运用到实际中。例如,自爱迪生发明电灯后,有了输电、配电,直流变交流、高压变低压等一系列技术碱备的发明和改进,有100多个小型电厂建成。爱迪生在纽约建立了火力发电厂,为6000-7000只电灯供电。

    ——付京香编著《美国、加拿大历史与文化》

    材料四:“(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门……

    ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》

    材料五:工业革命从供给和需求两方面推动了生产的向外扩张,促进了世界市场的发展。它一方面使物质生产规模迅速地扩大,使得本国的市场趋于饱和,需要寻找新的产品销售市场;另一方面,机器大工业生产需要更多的原料、燃料,国内原材料已不能完全满足供给的需求,需要到国外去开辟新的原料供应地。为了适应机器大工业的产品在国际交换中的大规模长途运输的要求,交通运输业也发生了革命性的变革,各种新的交通工具的发明不断地涌现。这些都加快了英、法等国的向外扩张,从而使整个世界都被纳入以英国为中心的国际分工体系。

    1. (1) 工业革命开始的标志是什么?根据材料一图片所示并结合所学知识,概括英国工业革命推动经济,社会生活变化的表现。
    2. (2) 指出材料二中现象出现的原因。根据材料三并结合所学知识,分析美国在第二次工业革命迅速发展的原因。
    3. (3) 根据材料四、五并结合所学知识,指出工业革命为世界市场的形成提供了哪些有利条件?并分析两次工业革命在19世纪末20世纪初对中国社会经济产生了哪些影响? 
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对工业化国家发展的认识。
  • 1. (2024九下·乐昌开学考) 城市化进程代表着人类文明的进步,在历史发展中也呈现出时代性和多样性。九年级同学以“城市化与城市治理”为主题展开探究活动。

    材料一   马克思指出:“在1847年到1864年间,仅仅由于害怕那些对‘上流人士’也决不留情的传染病,议会就制定了不下十项卫生警察法令;在某些城市,如利物浦、格拉斯哥等地,吓破了胆的资产阶级还通过他们的市政当局进行干涉。不过,西蒙医生在1865年的报告中仍然大声疾呼‘一般说来,这些灾祸在英国还没有控制住’。”

    ——摘编自高德步《英国工业革命时期的“城市病”及其初步治理》

          

    材料二   美国城市化的历史进程

    年代

    2500人以上的城市数目

    总人口(百万人)

    城市人口比例(%)

    1690

    4

    0.21

    8.3

    1790

    24

    3.9

    5.1

    1880

    939

    50.2

    28.2

    1920

    2722

    105.7

    51.2

    1960

    18088

    178.5

    64.7

    ——《简述美国城市化的发展历程》

    材料三   1855年伦敦开始了下水道现代化工程,到1875年全部完工。在(19世纪)40年代,公共卫生运动在美、法、德等国获得支持;到了(19世纪)60年代,自来水和地下排污系统已经在欧洲各城市初步形成。随着社会总的物质生活水平的提高和医学的进步,人们的健康状况开始得到改善。……2009年,来自193个国家的代表聚集在丹麦的哥本哈根,更新了《京都议定书》,规定了更严格的(二氧化碳)排放限制。

    ——摘编自吴于隆齐世荣主编《世界史·近代史编》

    1. (1) 根据材料一,指出英国城市化过程中出现了什么问题?
    2. (2) 依据材料二并结合所学知识,指出近代以来美国城市化发展增幅最大的时期和原因。
    3. (3) 依据材料三,概括西方国家针对城市化问题的对策。
  • 1. (2024九下·乐昌开学考) 探讨“城市化进程中的环境问题”时,历史小组就下列材料的史料价值展开争论。下列说法中合理的是(    )

    ①伦敦1830年至1850年的市政档案文件

    ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》(1838年)

    ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》(2000年)

    A . ①是原始档案,可信程度最高 B . ②是名家小说,史料价值最大 C . ③是现代论文,没有史料价值 D . 三则材料均可作为可信史料直接使用
  • 1. (2024九下·乐昌开学考) 19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国开设政府资助的中等学校。这说明工业革命(    )
    A . 促进了人口增长 B . 加剧城市环境的恶化 C . 激化了社会矛盾 D . 推动大众教育的发展
  • 1. (2024九下·德庆月考) 19世纪,欧洲小学教育大规模发展,基础教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年,德国的文盲率从2%降低到0%,意大利的文盲率从59%降到33%。当时发展基础教育主要是为了(   )
    A . 适应工业化发展需要 B . 推动民主政治的发展 C . 培养国民的人权意识 D . 推动科学事业的进步
  • 1. 1829年,法国4万多市镇中有 1.4 万个没有学校,1833年,法国政府出于经济发展的需要提倡普及初等教育,到1847年,只有3 213个市镇没有学校,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( )
    A . 法国实现普及义务教育 B . 工业革命促进教育发展 C . 教育进步触发启蒙运动 D . 教育公平消除社会矛盾
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