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  • 1. (2024·南昌模拟) 构建知识结构是学习历史一项基本技能.下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图.下列与图中数字编号相关的历史事件,完全对应恰当的是( ) 

    A . ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命 B . ①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新 C . ①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争 D . ①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
  • 1. (2024九下·衡南期中) 识读下面的《19世纪60年代俄美两国“废奴”情况表》,回答相关问题。

    法令名称

    《关于脱离农奴依附关系的农民法令》

    《解放黑人奴隶宣言》

    颁布者

    俄国沙皇

    亚历山大二世

    美国总统

    林肯

    颁布时间

    1861年3月3日

    1862年9月22日

    法令条

    文摘录

    农民还有权映买他们所居住的房屋,并

    在获得地主同意后,买分配给他们长期使

    用的土地和其他附属地作为私产…因为

    买了土地,他们就摆脱对地主的义务,而

    成为拥有私产的完全自由的农民。

    (南方叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们

    都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府将

    永认并保障这些人的自由。这些人们可参加合

    众国的军事工作,驻守炮台、阵地、卫戍区域以及

    其他地区,以及在各种军舰上服役。

    1. (1) 分别简述俄、美两国“废奴”的历史背景。
    2. (2) 根据表中俄国《关于脱离农奴依附关系的农民法令》条文,分析俄国农奴的地位发生了怎样的变化。这样的变化是通过什么条件实现的?
    3. (3) 根据《解放黑人奴隶宣言》条文,概括美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得了哪些权利。
    4. (4) 概插俄、美两国“废奴”的共同历史意义。
  • 1. (2024九下·衡南期中) 劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁。能印证此材料的史实是(     )
    A . 美国南北战争 B . 俄国农奴制改革 C . 日本明治维新 D . 苏俄(联)新经济政策
  • 1. (2024九下·梁子湖期中) 不同时期、不同阶层的人们有着不同的愿望和梦想。阅读材料,完成下列要求。

    材料一 现代工人阶级处于被奴役的最下层,是最革命、最有前途的阶级。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。

    ——《共产党宣言》

    材料二 19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占很太的比重。地主竭力加强对农奴的人身控制,将其世代束缚在土地,上从事农业生产。直至1861年,农奴才有权按规定赎买一小块土地。列宁指出: “臭名远扬的解放,是对农奴的无耻掠夺。”

    ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

    材料三 “我梦想有一天,在佐治亚州的红色山冈上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。我梦想有一天,我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅,而是以品格的优劣为评判标准的国家……”。

    ——黑人民权运动领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》

    1. (1) 材料一中《共产党宣言》发表于何时?反映出“无产者”的愿望是什么?
    2. (2) 根据材料二,指出19世纪上半叶俄国农奴的愿望是什么?如何理解列宁的观点?
    3. (3) 根据材料二概括马丁·路德·金的“梦想” (不得照抄原文),该梦想折射出美国存在哪些社会问题?
  • 1. (2024九下·深圳开学考) 某历史小组在开展项目式学习时,收集到以下信息,据此推断他们探究的主题是(   )

    政治

    废藩置县;颁布《宅地法》

    经济

    推行殖产兴业;废除农奴制

    思想文化

    文明开化

    军事

    实行征兵制,建立新式军队

    A . 资本主义制度的初步确立 B . 资本主义制度的扩展 C . 资本主义向帝国主义转变 D . 战后资本主义新变化
  • 1. (2024·富顺模拟) 综观世界近代历史,凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( )
    A . 彼得一世改革 B . 日本明治维新 C . 亚历山大二世改革 D . 十月革命
  • 1. (2024·富顺模拟) 根据下图所示的大事年表,选择两个或两个以上相互关联的事件,结合所学自定一个观点,并加以阐述说明。要求:观点正确,事论结合,条理清楚,字数100-150字。

    时间

    事件

    18世纪60年代

    第一次工业革命

    19世纪50年代

    《共产党宣言》发表

    1861年

    俄国农奴制改革

    1861年

    美国内战爆发

    1868年

    日本明治维新

    1871年3月

    巴黎公社成立

    1946年3月

    丘吉尔“铁幕演说”

    1947年3月

    杜鲁门主义出台

    1947年6月

    马歇尔计划

    1949年4月

    北大西洋公约组织成立

    1949年9-10月

    德国分裂为“西德”、“东德”

  • 1. (2024·富顺模拟) 历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命成改革( )
    A . 使三国走上了资本主义道路 B . 促进了资本主义世界体系的形成 C . 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D . 保留了大量封建农奴制残余
  • 1. (2024·威远模拟) 阅读下列材料,回答问题

    世界进入近代史以后,英、美、法、俄、日五国以不同方式相继走上了资本主义发展道路,其中,俄国与日本采取的是改革方式,美国进行了第二次资产阶级革命。

    1. (1) 1861年亚历山大二世签署了什么法令标志着俄国农奴制改革开始?该改革对俄国的发展起到了什么作用?
    2. (2) 日本进行的是什么改革?说出该改革在政治方面是怎样做的?
    3. (3) 谁领导了使美国维护了统一的美国第二次资产阶级革命(美国内战)?他领导的政府颁布了什么文献调动了黑人奴隶的革命积极性?
  • 1. (2024·南充模拟) 彼得一世即位后,全面推行改革。到1725年,俄国已有240多个近代工场,工场内有较细的 分工,而且不少工场的规模是比较大的。这表明彼得一世改革(   )
    A . 推动俄国成为欧洲军事强国 B . 开启俄国近代化进程 C . 改变了欧洲原有的政治格局 D . 促使农奴获得了自由
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