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  • 1. (2024九下·深圳开学考) “企鹅”原是欧洲人最早对北大西洋地区一种海雀的称谓,后欧洲人在南半球海域发现了与“企鹅”体态样貌非常相似的鸟,也将其命名为“企鹅”。18世纪时,欧洲学术界决定把北半球的“企鹅”改名为“大海雀”,“企鹅”遂成为南半球此种海鸟的专属称谓。“企鹅”称谓的演变深刻反映了(   )
    A . 洲际物种交流兴起 B . 地理大发现的深入 C . 世界市场逐步形成 D . 进化论思想的传播
  • 1. (2024九下·深圳开学考) 中世纪后期,欧洲就已开始从中国进口瓷器。16世纪后期,葡萄牙人以澳门为中心,通过数条国际航线将中国瓷器转运至欧亚各地,中国瓷器对外贸易形成了以澳门为中心向全球扩散的国际贸易循环网。中国作坊也开始仿效欧洲陶瓷的装饰风格和形状,专门为欧洲市场生产瓷器。这可以用来说明(   )
    A . 欧洲封建贵族生活腐朽 B . 中国自给自足的经济瓦解崩溃 C . 世界经济联系得到加强 D . 瓷器成为国际贸易的主要商品
  • 1. (2024九下·德惠月考) 14-17世纪的西欧,男性服装设计突出威武、雄伟,女性服装设计体现人体曲线美。其体现的设计理念是(   )
    A . 禁欲主义 B . 人文主义 C . 理性主义 D . 浪漫主义
  • 1. (2024九下·长沙) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们……怀揣着传播天主教和对黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞……

    ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史学》

    材料二 17世纪时,面积只相当于两个半北京的荷兰,凭借一系列现代金融和商业制度的创立,缔造了一个称霸全球的商业帝国。……继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。

    ——摘自纪录片《大国崛起》解说词

    材料三 (20世纪以来)这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序,破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止,恰恰相反,正是这些事件的发生使人们认识到战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步。因此,这一阶段既是经济全球化受阻的时期,同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。

    ——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

    1. (1) 材料一中“迈入大洋时,走在前列的国家”是哪些?迈入大洋之后他们主要通过什么方式满足对黄金的期盼?
    2. (2) 根据材料二指出英国“建立起全球市场”的主要手段。在建立全球市场的过程中,起到重要作用的交通工具是什么?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识指出,20世纪90年代以来,促使经济全球化向纵深方向发展的事件有哪些?
    4. (4) 近年来,逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展,你认为中国该如何应对?
  • 1. (2024九下·鄂州月考) 《后美国世纪》:近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的因素分别是(   )
    A . 新航路开辟——第二次科技革命——东欧剧变、苏联解体 B . 两次工业革命——美国南北战争——美日欧三足鼎立 C . 资本主义民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 D . 英国、荷兰的殖民扩张——美国南北战争——两极格局彻底瓦解
  • 1. (2024·内江) 近代以来,大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究他们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,完成相关问题。

    材料一 一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。

    材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

    材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

    材料四 在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

    1. (1) 欧洲“人心的改变”开始于哪一运动?而近代中国首先改变的是哪个方面?
    2. (2) 材料二中的“英国政治体制”指的是什么?依据材料可知,该体制的确立产生了什么影响?
    3. (3) 材料三中“这些国家”是指什么样的国家?依据材料三可知,日本改革前面临什么样的环境?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,美国在19世纪后期突然获得大发展得益于哪些因素?
    5. (5) 通过近代资本主义国家崛起的经验,对实现中华民族伟大复兴有何启示?
  • 1. (2024九下·揭西) 国际货币的流通及其地位演变,与世界的政治、经济、军事形势息息相关,可以反映历史的变迁。

    阅读教材,回答问题。

    材料一:西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表(单位:百万银元)

    年份

    西属美洲白银产量

    运抵欧洲数量

    经欧洲运到东方数量

    1600

    11-14

    10

    4.4

    1650

    10-13

    8-9

    6

    1700

    12

    10-12

    8.5

    1780

    22

    18-20

    14.7

    ——摘编自后智钢《16-19 世纪外国白银内流中国问题探讨》

    材料二:19 世纪 70 年代,是英镑成为国际货币开始的时代,英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且,只有通过庞大的海外贸易,这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入,使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”,英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉皇家海军的庇护。

    ——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》

    材料三:欧元与人民币可能成为美元潜在竞争者,以往世界货币体系中无人可与美元争锋的局面正在逐渐改变。国际货币体系正在向新的“一超两强”新体系嬗变。所谓“一超两强”,即美元一超,欧元、人民币两强的国际货币新体系。

    ——袁志刚、林燕芳《国际货币体系变局的拐点与中国战略选择》

    1. (1) 根据材料一,归纳西属美洲白银的流动趋势,并分析流动产生的世界影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析英镑成为国际货币的原因。
    3. (3) 综合上述材料,归纳影响国际货币流通和地位演变的因素。
  • 1. (2024九下·江门月考) “早在14、15世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地展现出新的时代精神。”下列作品能够反映这个时期“时代精神”的是( )
    A . 《战争与和平》 B . 《向日葵》 C . 《蒙娜丽莎》 D . 《英雄交响曲》
  • 1. (2024九下·江门月考) 某班开展项目学习活动,分三个小组探讨“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”的问题。

    材料一(第1小组整理)16世纪以来,核心国家控制着整个世界的经济秩序、政治秩序、安全体系和法治体系,边缘国家除了顺从中心的意志之外别无选择。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

    阶段特征

    时间

    事件

    以殖民侵略为主要方式的“中心—边缘”秩序初建

    1553年

    葡萄牙攫取在中国澳门的居住权

    明朝末年

    荷兰殖民者侵占中国台湾

    17—18世纪

    资本主义制度初步确立

    18世纪中期-19世纪中期

    英国工业革命

    840—1842年

    鸦片战争

    19世纪中期

    印度沦为英国的殖民地

    1868年

    日本明治维新

    1894—1895年

    甲午中日战争

    以共同的价值观念、意识形态或经济、政治、军事目的为标准的集团化秩序重整

    19世纪末20世纪初

    三国同盟、三国协约形成

    1914—1918年

    第一次世界大战

    1919年

    巴黎和会

    1921年

    华盛顿会议

    1937年

    法西斯同盟初步形成

    1945年

    第二次世界大战结束

    1949年

    欧洲冷战对峙局面基本形成;北约成立

    1955年

    华约成立,两极格局形成

    材料二(第2小组整理)冷战结束后,随着世界多极化趋势的发展,建立国际政治经济新秩序,成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济,力争增强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。进入21世纪,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整。当前,世界百年未有之大变局加速演进,世界又一次站在历史的十字路口,和平和发展需要各国人民共同维护。

    ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册

    材料三(第3小组整理)

                                            

    习近平总书记深刻指出:“推动构建人类命运共同体,不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。”

    ——摘自《人民日报》2023年3月23日

    1990年,布什总统首次公开了美国政府建立“世界新秩序”的构想,并在海湾战争中予以实践和展现。随着全球性对抗威胁减弱,伊拉克这样的地区性强国崛起是对美国在世界重点地区利益的挑战。战争中,主要行动基本都是由西方盟国部队完成的,具体指挥权属于美国。经过海湾战争的实践促使这一构想在以后美国国家战略中占有十分重要的地位。

    ——摘编自徐萍、张建辉《海湾战争与美国世界新秩序构想的实践》

    1. (1) 第1小组整理的材料对于项目研究来说是必需的吗?说明你的理由。
    2. (2) 根据第2小组整理的内容,概括推动建立国际新秩序的因素。
    3. (3) 针对第3小组整理的材料,通过内容对比,分析中美方案的不同及优劣。你认为还可以补充哪些方面的材料以佐证项目学习主题。
  • 1. (2024九下·珠海) 某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题是( )

    中世纪印刷工场

    《蒙娜丽莎》

    哥伦布登上美洲大陆

    题12图

    A . 资本主义时代的曙光 B . 文艺复兴之花 C . 人文主义的理性之光 D . 大航海的时代
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