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1. (2024七下·广州期中) 2019年12月26日午间，同学们发现学校树荫下太阳的光斑变成了如图甲所示的形状。
（1）该现象是由于；
A.月亮遮挡了太阳射向地球的部分光线
B.地球遮挡了太阳射向月亮的部分光线
C.A、B两种情况均有可能
（2）小明想利用此次机会估测太阳直径D。他将11个相同的一次性纸杯对接起来，并将中间打通，前部戳一个小孔，尾部用半透明塑料薄膜套封住作为观察屏，制作了一个观察装置（如图乙），将带小孔的一端正对着太阳方向，拍下此时观察屏的图片（如图丙）。以下有关数据可供选择使用：月球与地球之间的距离 $\text{[math]}$ ；地球与太阳之间的距离 $\text{[math]}$ ；杯口直径 $\text{[math]}$ ；从小孔到观察屏的距离 $\text{[math]}$ 。
①在此实验中还需测量的物理量是；
②测量结果的表达式D=（用已知量和测量量表示）；
③请你完成测量，求出测量值为D=m；（用科学记数法表示，结果保留三位数字）
④若要使得观察屏上的光斑更大更亮一些以便于测量，可将上述观察装置做怎样的改进？答：；
⑤若要估测月亮的直径，需要补充的测量任务是。

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1. (2024八上·端州期末) 夏季，当你在河岸边漫步时，有时候会看到“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜”，也有时会看到“鱼在云中游”的美景，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的形成；你看到“鱼在云中游”的鱼是由光的形成，成像为像（选填“实”或“虚”）。

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1. (2024·惠州模拟) 小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光沿传播.小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光的产生的现象。弟弟看到的是硬币的（选填“实”或“虚”）像。

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1. (2024·黔江模拟) 如图所示的事例，由于光的直线传播形成的是（）

A . 筷子“折断” B . 水中“倒影” C . 用放大镜看字 D . 晴空“日食环”

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1. (2023八上·合肥期中) 成语中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是（）

A . “杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的 B . “鱼翔浅底”，看到的鱼是实像 C . “皓月千里”，皎洁的月亮是光源 D . “一叶障目”，是光沿直线传播形成的

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1. (2024·赣州模拟) 如图所示的军事观察孔，人可以通过孔观察外面，现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将（）

A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 无法确定

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1. (2024·郫都) 如图，画出点光源S通过右侧窗口照亮的范围。

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1. (2024·贵港模拟) 下列光现象可以解释“以铜为镜，可以正衣冠”的光学原理的是(　　)

A . 日食现象 B . 日晷计时 C . 水中倒影 D . 小孔成像

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1. (2024·洪雅模拟) 下列现象中可以利用光的直线传播知识解释的是（）

A . 平面镜成像 B . 海市蜃楼 C . 池水变浅 D . 小孔成像

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1. (2024·威信模拟) 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（　　）

A .
海市蜃楼 B .
水中倒影 C .
钢笔错位 D .
树林间的光线

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