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  • 1. 黑格尔认为:“对东方世界来说,一个人是自由的,对希腊罗马世界来说,有些人是自由的;对近代世界来说,人人都是自由的。”下列有助于理解黑格尔观点的概念有( )

    ①君主专制制度 
    ②雅典民主政治 
    ③世界贸易组织 
    ④资产阶级革命

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. 公元前6世纪,雅典执政官克里斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施(   )
    A . 导致了雅典衰落 B . 废除了奴隶制度 C . 扩大了公民权利 D . 确立了贵族统治
  • 1. 读下面两张图片,两部法律的共同之处是( )

    A . 都是成文法典 B . 均产生于欧洲的中世纪 C . 使用相同文字 D . 刻在完全相同的材质上
  • 1. 早期东西方文明多元发展,交相辉映,文明在各国、各地区之间的碰撞中不断延伸。阅读下列图片,回答问题。

    1. (1) 判断三幅图各代表古代哪个国家的疆域。
    2. (2) 图一和图二在疆域范围上有什么共同点?关于图二和图三的文明起源在自然环境上有什么共同点?
    3. (3) 结合所学知识,分别举例说明图一、图二和图三对人类文明的贡献。
  • 1. 在雅典的一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将军;公元前 399年,雅典著名哲学家苏格拉底被控不敬神和腐蚀青年,陪审法庭集体投票判他死刑。这说明雅典( )
    A . 民主政治发展到高峰 B . 只是少数人的民主 C . 人人都有参政的机会 D . 民主政治具有局限性
  • 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列对应正确的是( )

    ①中国——甲骨文和青铜器 
    ②古代印度———阿拉伯数字 
    ③古代巴比伦——狮身人面像 
    ④古代埃及——《汉谟拉比法典》

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2023九上·柯桥月考) 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料,回答问题。

    【百花齐放】

    材料一:世界三大轴心文明示意图

    轴心时代:公元前800年至公元前200年,在北纬30度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先秦文明、古印度文明、古希腊文明。

    ——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》

    【交流互鉴】

    材料二:

    【多元一体】

    材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)

    1. (1) 请列举一例史实印证B处轴心文明在思想上的文明成就。
    2. (2) 运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。
    4. (4) 根据上述材料,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
  • 1. (2023九上·柯桥月考) 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )

    ①希腊城邦的出现
    ②《汉漠拉比法典》颁布

    ③楔形文字的出现
    ④佛教的诞生

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③②①④ D . ③①②④
  • 1. (2023九上·柯桥月考) 阅读材料,回答问题。

    资料1:他征服埃及、波斯和许多其他王国,征战的足迹远达印度,使国度达到极盛。

    资料2:他被元老院推举为终身独裁官。他是罗马共和国向帝国过渡的重要人物。

    1. (1) 资料1中的“他”指的是谁?根据描述概括他的功绩
    2. (2) 有人说:资料2中的“他”所处的国度可谓是一个民主、法治的社会。你是否赞同?运用课本知识说明理由。
    3. (3) 光荣属于希腊,伟大属于罗马,古希腊古罗马文明对世界做出了重要贡献。请举一例加以说明。
  • 1. 某校拟组织“古代巴比伦文明”图片展,下列图片可以被采用的是(    )
    A . 金字塔 B . 《仅读拉比法典》 C . 《掷铁饼者》 D . 摩享佐.达罗遗址
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