①;②。
某校八年级(1)班学生在学习中国近代史时,形成两组学习成果。请根据学生们的学习成果,回答下列问题。
(第一小组——情境中看历史)中国进入19世纪中期以后,在本国封建统治和外国殖民压迫下,逐渐病入膏肓。
为挽救中国于危难,不少“名医”寻找济世良方,展开一场场“救治行动”。他们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场“救治行动”非常恰当。
(第二小组——数轴上学历史)“近代中国社会发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,他们绘制了《近代中国历史进程示意图》。
①自我疗伤:
②温药慢治:
③猛药重治:
④思想疗法:
原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东。”这是中华民国七年刘大白写的《红色中华》中的几句诗。其创作背景是( )
梦想 | 重大探索 | 代表人物 |
自强求富梦 | 洋务运动 | 李鸿章 |
变法强国梦 | 戊戌变法 | 康有为 |
民主共和梦 | 辛亥革命 | 孙中山 |
① | ② | 陈独秀 |