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当前位置:手动组卷 /初中历史与社会(人文地理) /按章节
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  • 1. 下图为1919年英国《庞奇》杂志上的一幅漫画《超重》。 该漫画意在说明( )

    威尔逊总统说:“这根橄榄枝(写有‘国际联

    盟’字样)给你,现在赶紧忙起来吧。”和平鸽

    说:“我当然想让每个人高兴,但是这根树枝

    是不是有点太沉了?”

    A . 三国同盟和三国协约的对抗导致一战爆发 B . 国际联盟成为美国操纵国际事务的工具 C . 一战后国际新秩序的建立,加剧了国际矛盾 D . 国际联盟难以承担维护世界和平的重任
  • 1. 地图承载了丰富的历史信息。下图是“20世纪某时期的欧洲”。读图判断,该时期是( )

    A . 第一次世界大战前 B . 冷战时期 C . 第二次世界大战时 D . 20世纪末
  • 1. (2023九下·衢州月考) 欧洲文明历史悠久,它的发展跌宕起伏,影响深远。阅读材料,回答问题。 

     控制世界 

     材料一:1750-1914年,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程—— 革命、工业化及帝国主义—— 可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。  

     ——摘编自杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》 

     丧失霸权 

     材料二:随着20世纪初这场战争的开始,欧洲对世界经济的控制力不断减弱,19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇……从(20世纪)40年代后期到70年代中期,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国……大约30年左右时间,在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体系。 

    ——摘编自吴于廑等《世界史·现代史编》 

     走向联合 

     材料三:世界主要力量重新整合,英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击,美国和苏联力量急剧增长,世界进入美苏两强争霸的两极格局,为了重树大国地位,欧洲国家走上了联合之路……在极短的时间内重新崛起,并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的 “一极” 。 

     ——摘编自《大国复兴之路》解说词  

    1. (1) 材料一中三个历史进程中的“革命”和“工业化”指的是什么? 
    2. (2) 根据上述材料并结合所学知识,简要论述欧洲从丧失霸主地位到走上联合之路的历程。 
  • 1. “1919年上半年,一群经验丰富、用意良善、睿智的政治家聚集巴黎,为下一次世界大战紧张地做着准备。……与会者最关注的事情莫过于防止类似战争再次爆发,这本该是一场旨在结束战争的论战。”这表明(  ) 
    A . 巴黎和会未从根本上解决列强间的矛盾 B . 巴黎和会旨在解决列强之间的根本矛盾 C . 巴黎和会召开时第一次世界大战未结束 D . 第一次世界大战为列强带来了丰厚利益
  • 1. 19世纪末20世纪初,欧洲大国间力量重新组合,形成了三国同盟和三国协约两大帝国主义侵略集团。下列属于协约国的是(    )
    A . 英、美、法 B . 英、法、俄 C . 德、意、奥 D . 德、意、日
  • 1. (2022九下·萧山开学考) 图片蕴含着丰富的历史信息。分析以下图中内容得出的结论,错误的是(    )

    A . 两大军事集团的形成使世界局势日益紧张 B . 刺杀事件点燃了这次战争的“火药桶” C . 残酷的战争给人类带来深重的灾难 D . 战后的世界新秩序彻底解决了各国之间的矛盾
  • 1. (2021九上·乐清月考) 回顾第一次世界大战,以史为鉴。阅读下列材料,回答问题

    材料一:英、德、美、法实力比较表

    英国

    德国

    美国

    法国

    1913年工业产量所占位次

    3

    2

    1

    4

    1913年殖民地面积所占位次

    1

    4

    5

    2

    材料二:在第一次世界大战结束100周年之际,新闻记者专访了英国知名的战争史学家戴维·史蒂文森……史蒂文森表示,战争爆发的原因,除了当时欧洲两大集团的对峙和竞赛,还有双方决策层对战争规模和时间的错误估计,终于导致悲剧。……他还警告战争在当代社会的风险,指出当今的世界格局和国际气候,像极了上世纪30年代大萧条之后,第二次世界大战之前的世界。

    材料三 这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,牵涉人口约15亿,超过当时世界总人数的一半。战争中使用了很多新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量的人员伤亡。据统计,参战各国死伤人数高达3 000多万。

    1. (1) 据材料一,指出从19世纪中期到20世纪初列强实力发生了怎样的变化?发生这种变化的根本原因是什么?
    2. (2) 分析材料一,你认为列强发动第一次世界大战的目的是什么?

      材料二中“欧洲两大集团的对峙和竞赛”指的是哪两大集团?据此,你认为第一次世界大战是什么性质的战争?

    3. (3) 材料三体现出第一次世界大战的哪些特点?
    4. (4) 材料二史蒂文森对当代社会存在的战争风险提出了警告,你认为如何才能避免悲剧的重演?
  • 1. (2021九上·淳安期中) 正确处理国家间关系,关乎世界和平与发展。阅读材料,回答问题。 

     材料一:   

     

     材料二:第一次世界大战后,战胜国在巴黎召开会议,同德国及其盟国签订了一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。但它不可能实现真正的和平……战胜国内部分赃不均,使得列强之间矛盾重重……对德国来说,条约极其苛刻,由此激发的复仇主义情绪,随着国力的恢复而不断增长…… 

     ——摘编自《美国通史》 

    1. (1) 根据图1、图2分析英国与德国产生矛盾原因。结合所学指出德国应对矛盾的方式及其后果。 
    2. (2) 材料二中战胜国和德国签订的条约及其构成的“国际新秩序”分别指什么?根据材料二分析“它不可能实现真正的和平"的原因。 
  • 1. (2021九上·余姚月考) 判断题。请大家运用所学知识对下列题目作出判断并说明理由(其中判断1分,理由1分)
    1. (1) 第一次世界大战前欧洲掀起了缔约结盟的狂潮。其中以德国为核心的军事集团是三国协约。
    2. (2) 五四运动之所以是中国新民主主义革命的开端,主要原因是先进知识分子起了领导作用。
    3. (3) 孙中山是一位伟大的革命先行者,他曾经领导过北伐战争。
    4. (4) 兴中会是第一个全国性的资产阶级革命政党。
    5. (5) 遵义会议提出了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
  • 1. (2021九上·台州开学考) 第一次世界大战形成了两大军事集团,其中不属于协约国的国家是(    )
    A . 英国 B . 法国 C . 德国 D . 俄国
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