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  • 1. (2024·新疆模拟) 珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是(   )
    A . 资料分析法 B . 调查法 C . 实验法 D . 观察法
  • 1. (2024·揭西一模) 为了解疫情期间网络授课对本校学生学习效率的影响,我们可采用(  )
    A . 调查法 B . 观察法 C . 实验法 D . 比较法
  • 1. (2024·青龙模拟) 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示。

    容器

    植物

    光的颜色

    温度℃

    氧气变化量

    1号

    天竺葵

    25

    +++

    2号

    天竺葵

    ?

    +

    3号

    天竺葵

    绿

    25

    (注:氧气变化量=实验后的含量-实验前的含量;“+”代表增加,“-”代表减少)

    1. (1) 该实验研究的变量是。根据实验设计的原则,2号容器内的温度应设置为℃。
    2. (2) 实验结果表明,在光下天竺葵光合作用强度最大,除了检测氧气变化量外,该实验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。
    3. (3) 根据实验结果推测,3号容器中的氧气含量不增反降的原因是
  • 1. (2024八下·新晃期中) 我们学习生物学,要注重科学探究。下列叙述错误的是 ( )
    A . 提出问题、做出假设是科学探究的基础 B . 科学探究中制订计划要注意变量单一 C . 科学探究中可多途径获得事实和证据 D . 科学探究中可以依据假设修改实验数据
  • 1. (2024八下·新晃期中) 下列有关“课本实验”的表述,不正确的是 ( )
    A . “观察人血的永久涂片”,可用低倍显微镜进行观察 B . “唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在 C . 在“测定食物中的能量”中,只需要测单次数据就可以得出单位质量的核桃比花生的能量高的结论 D . “观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,用浸湿的棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部包裹起来
  • 1. (2024八下·富顺月考) 自然选择学说合理解释了生物进化的原因,是生物进化理论的核心。提出自然选择学说的科学家是( )
    A . 米勒 B . 列文虎克 C . 达尔文 D . 巴斯德
  • 1. (2024·广东模拟)  以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置,应选(    )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024·广东模拟)  以下实验与其所属的研究方法对应正确的是(    )
    A . 用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法 B . 走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法 C . 探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法 D . 探究酒精对水蚤心率的影响——实验法
  • 1. (2024八下·巧家月考) 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验,实验中所选种子颗粒饱满且完整,种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示,根据下表回答问题:

    实验组别

    种子数(粒)

    处理方式

    观察种子萌发数量(粒)

    第3天

    第5天

    第7天

    第13天

    A

    100

    将油菜种子放入含20毫升清水的培养皿中

    0

    40

    80

    98

    B

    100

    将油菜种子放入含①____溶有少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中

    0

    2

    10

    10

    1. (1) 表中①处应填的内容为(选填“20毫升”或“30毫升”)。
    2. (2) A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子来进行实验,目的是
    3. (3) 第13天后,A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是
    4. (4) 通过对种子萌发数量的统计分析,你得出的结论是
    5. (5) 做完该实验后对你生活的启示是
  • 1. (2024·贺州模拟) 广西多地盛产柳叶菜花,生物兴趣小组的同学为了探究温度和湿度对光合作用的影响,在蔬菜大棚内将生长状态一致的柳叶菜花植株平均分成5组,均提供适宜的光照,每天中午12时测定各组菜花植株二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率。实验处理及结果如下表:

    分组

    1组

    2组

    3组

    4组

    5组

    实验处理

    温度/℃

    35

    35

    35

    30

    24

    相对湿度%

    17

    28

    53

    53

    53

    实验结果

    光合作用速率

    11.2

    16.1

    22.1

    23.6

    20.6

    1. (1) 上述实验中的第(填数字)组形成对照,探究的是相对湿度对菜花植株光合作用的影响。实验结论是:当其他条件相同时,在一定范围内,湿度越大,光合作用速率
    2. (2) 第组的实验结果说明:当其他条件相同时,在一定范围内,温度降低,光合作用速率
    3. (3) 生物兴趣小组的同学在本实验中共选择了150颗菜花,其目的是:。他们选择的菜花植株生长状态一致,均提供适宜的光照,是为了
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