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道题
1.
(2023五下·拱墅期末)
下表是探究小组“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验数据。
(1) 关于“绿豆种子发芽是否需要阳光”,从上表数据中可以得到怎样的结论?
(2) 探究小组发现某个对比实验的数据与上表完全相同,这个对比实验最可能是( )。
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+ 选题
1.
(2023五下·拱墅期末)
校园生态农场内的玻璃房里,探究小组正在进行绿豆种子发芽的对比实验。当绿豆苗长到一定高度,将移植到农场的菜地里。探究小组将在菜地里继续观察研究绿豆苗生长与环境之间的关系。
(1) 探究小组在①号盘中铺一层土壤,②号盘中铺一层纱布,分别撒入10粒绿豆种子,其他因素保持相同。该对比实验最主要研究的是( )对绿豆种子发芽的影响。
(2) 第(1)题所示对比实验中,需要对水分条件进行控制。水分控制的合理方法是( )。
(3) 绿豆种子发芽需要适宜的温度。因此,该对比实验要在( )的环境中进行。
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+ 选题
1.
(2024四下·邢台市期中)
下图所示是验证花生种子萌发是否需要空气的实验,请回答问题。
(1) 实验在同一时间、同一地点进行,两粒花生种子所处的环境有何异同。
相同点:
不同点:
(2) 通过一段时间观察花生种子发芽的情况。完全浸泡在水中的种子
,一部分露出水面的种子
(3) 通过以上实验,可以知道种子萌发
空气。(选填“需要”或“不需要”)
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
“春种一粒粟,秋收万颗子”这句话表明( )。
A .
生物能适应环境
B .
不同生物之间的关系
C .
生物体能够繁殖自己的后代
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
为了研究种子的萌发,丫丫把10粒蚕豆种子浸泡在盛有200毫升水的烧杯中,2天后,她把浸泡后的蚕豆种了放在一个铺有纸巾的盘子里,保持纸巾的湿润,并每天观察记录。
(1) 1天后,丫丫发现烧杯里的水变少了,这说明种子的萌发需要
(2) 几天后,丫丫发现8粒蚕豆种子都发芽了,且陆续地长出了根、茎和叶,请问:根、茎、叶分别是由右图中种子的哪部分发育而成的?(填字母)
根——(
) 茎和叶——(
)
(3) 图中C部分叫
,它在种子萌发过程中的作用是
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
我国北方早春播种后,往往用塑料薄膜覆盖地面。下面说法中正确的是( )。
A .
保证种子萌发所需要的适宜温度
B .
保证种子萌发所需要的充足水分
C .
保证种子萌发所需要的充足空气
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
绿豆种子发芽时不需要施肥,主要是因为( ).
A .
种子发芽不需要营养
B .
种子自身储存了营养
C .
种子自己能制造营养
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
用被虫子蛀过的种子不能萌发成幼苗,其主要原因是( )。
A .
萌发的环境条件不适合
B .
种子的胚被虫子咬坏了
C .
种皮被破坏了
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+ 选题
1.
(2023四下·瓯海期末)
种子的结构中,对种子起保护作用的是( )。
A .
胚根
B .
种皮
C .
胚芽
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+ 选题
1.
(2023四下·龙泉期末)
种子的研究。
小科收集蚕豆、水稻的种子进行观察研究。
(1) 如图1,蚕豆种子和水稻种子的不同之处是;水稻种子有
,它的作用与蚕豆种子的子叶相似,为种子萌发提供
。
(2) 水稻播种前要“催芽”,图2是种子“催芽”后的样子,小科观察到种子先冒出“小白点”,它由种子的
发育而来。
(3) 农民插秧时,秧苗都要问隔一定距离,这样做的主要目的是( )。
(4) 水稻的茎如图3,它是
(选填“攀缘茎”或“直立茎”)。水稻的根没有主根、侧根之分,它们都属于
(选填“直根系”或“须根系”)。
(5) 分析图4,我们发现水稻从开花到结果这个阶段,茎会
(选填“停止”或“缓慢”)生长,这可能与
有关。
A.子叶提供的营养不够
B.叶片不能进行光合作用
C.植株的大部分营养供给花和果实
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