（1） 电池槽内有“十”的地方应该与电池的（ ）相连。

（2） 下列电路中，能点亮小灯泡的是（ ），短路的是（ ）。

A.B.C.

（3） 下列小灯泡内部金属丝连接方式正确的是（ ）。

（4） 用“→”画出图1电流的方向，并用"O”圈出小灯泡发光部位。

（5） 电路中小灯泡能发光是因为（ ）。

（6） 再加一根导线，把图1装置改成一个电路检测器，它不能检测（ ）的电路故障。

（7） 图2是接线盒内部连接情况，用电路检测器两端接触1和3，此时灯泡(选填“亮”或“不亮”)。接触2和4时，灯泡(选填“亮”或“不亮”)。

（8） 如图3，检测剪刀不同部位导电性的方法，合理的是（ ）

（9） 小科把电路检测器的两个检测头插入盐水中，灯泡发光，说明盐水是(选填“导体”或“绝缘体”)。

（10） 小科组装了如图4的装置，分析：要让灯泡①②③同时亮，开关应拨到位置；要让灯泡①②③都不亮，开关应拨到位置；要让灯泡①亮，灯泡②③不亮，开关应拨到位置。

（1） 下列操作步骤排序正确的是（ ）。

①检测照明电路是否正常工作②设计照明电路图，并准备需要的材料

③根据设计图安装照明电路④根据检测结果改进照明电路

（2） 连接电路时，开关的状态应该是（ ）。

（3） 家庭电路中的开关一般要求（ ）。

（4） 在家庭电路中，比较常见的是双开开关，即同一盏灯由两个开关控制，且互不影响，下列电路图符合要求的是（ ）。

（5） 小科设计家庭电路如图1，闭合两个开关，电池迅速发烫。这是因为电路(选填“短路”“断路”或“通路”)。为避免这个现象，请在图2重新设计一个电路图，要求；一个开关控制一盏灯，用笔画线代表导线。

（1） 经过红绿灯时，小科想模拟安装一个红绿灯模型，下列做法合理的是（ ）。

（2） 为了控制电路，小科想利用家里的材料自制开关，他可以选择( ）组材料。

（3） 小科组装好电路后，按下开关，红绿灯的红灯一会儿亮一会儿暗，可能是（ ）。

（4） 他打算用自制的电路检测器检测电路故障，正确的操作顺序是（ ）。

①用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发光

②用电路检测器自检

③重复检测，并记录检测结果

（5） 小科还想组装几个彩灯，用一个开关同时控制两盏灯亮灭，请在右图中帮忙画出导线的接法。

（6） 开关闭合后，小灯泡亮了，请在上题的图中用箭头画出电流动的路径。

（7） 电能是一种重要的能量形式，但有时也有危险性。电的安全使用与人类生命密切相关，下列做法正确的是（ ） 。

（1） 用电点亮世界上第一盏电灯的发明家是，后来，人们不断改进，电灯越来越多样、美观。

（2） 如图一所示，小灯泡亮起来时，发光的部位是（填图中序号）。

（3） 如图二所示，用笔画线代替导线连接电路，按照下面的要求让房间里的两盏灯亮起来。（一个开关控制两盏灯）

（4） 观察、分析上图，我们可以知道，一个完整的简单电路由、导线、用电器（如灯泡）和开关四部分组成。

（5） 电使我们的生活更加方便，但使用不当时也会发生危险。下列日常行为中，存在安全隐患的有（填字母序号）。

a．用潮湿的手关卫生间的开关b．在远离电线的地方放风筝

c．雷雨时站在大树底下避雨d．把铁签插入插座内

e．出门前，关闭家里的电视机、电风扇、空调等电器