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1. 电路中导线的作用跟（）的功能相似。

A . 风筝线 B . 自行车链条 C . 自来水管

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1. 一个完整的电路中不能缺少导线。

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1. (2024四下·余杭期中) 制作风扇灯，天气逐渐变热，同学们打算制作一个既可以照明又可以扇风的风扇灯，两者能独立工作且可以分别被控制。
1. （1）同学们设计了三种不同的电路，最符合风扇灯要求的设计图是（）
3. （2）小科按照设计图组装电路，闭合开关后发现灯泡能亮但风扇不会转动，最有可能的原因是（）。
5. （3）这个电路中小灯泡会亮主要是因为电流流过灯泡的（）。
7. （4）小科目测该电路后没有发现明显问题，于是取出电流检测器进行检测以排除故障，那么正确的操作顺序是（）
  ①电路检测器自检；
  ②拿出故障电路的电池：
  ③重复检测，并记录结果；
  ④检测头接触被测元件
9. （5）故障排除后，小科想在安全范围内增加一节电池，让风扇转动更快、小灯泡更亮一些。请在方框中用下表中的特定符号画出该电路的连接方式。
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1. (2024四下·余杭期中) 研究发光吉祥物，小科非常喜欢第19届亚运会吉祥物，他制作了一个会发光的吉祥物“琼琼”。
1. （1）小科在“琮琮”内部安装了一个电路，通过控制“琮琮”的两只眼睛还能发出光。那么他在组装电路时最有可能使用了(）
3. （2）里面是怎么连接的?已知“琮琮”的左手(上1)、右手(上2)、左脚(下3)、右脚(下4)为电路板的四个接线柱，用电路检测器检验时，最合理的检测顺序是(）
5. （3）检验结果如下表，由此判断“琮琮”的内部连接方式不可能是（）
7. （4）小科打开开关，“琮琮”的眼睛亮了，最可能符合实际的电流路径描述是（）
9. （5）实验中小科发现用自制电路检测器检测人体时小灯泡始终没有亮。因此小科推断人体是绝缘体。你同意他的观点吗?请简要说说理由。
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1. (2024四下·瑞安期中) 用箭头表示电流方向，下列电流路径的描述正确的是（）。

A . B . C .

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1. (2024四下·长兴月考) 在右图所示的电路中，当开关闭合后，下列情况可能出现的是（）

A . 灯泡甲亮、灯泡乙不亮 B . 灯泡甲不亮、灯泡乙亮 C . 灯泡甲和灯泡乙都亮

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1. (2024四下·长兴月考) 小亮想通过实验模拟安装照明电路，请帮忙回答下列问题。
1. （1）模拟安装照明电路的步骤：①按照电路图组装电路；②通过讨论，修正和优化小组的设计方案；③检测电路是否正常工作；④实地考察，设计照明电路图。下列排序正确的是（）。
3. （2）右图是小亮设计的一个照明电路示意图。灯泡L₁和灯泡L₂的连接方式是(选填“串联”或“并联”)开关(选填“K₁”或“K₂”)控制灯泡L₁的亮与灭。
5. （3）（多选）安全用电非常重要，下列做法正确的有（）
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1. (2024四下·长兴月考) 小亮想让更多灯泡亮起来，于是他组装了图1和图2两个电路。
1. （1）图1电路里，若其中一个小灯泡坏掉了，则另一个小灯泡(选填“亮”或“不亮”)。
3. （2）小亮想让灯泡更亮一些，决定再加一节电池，在图3画出增加电池后正确的连接方式。
5. （3）一节干电池的电压是1.5伏，增加一节电池后，电路中的电压是伏。
7. （4）图2电路中，甲和乙两个小灯泡的连接方式是。
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1. (2024四下·长兴月考) 下面电路图表示并联电路的是（）

A . B . C .

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1. (2024四下·长兴月考) 学习了“电路”单元，相信你可以当个“小小电路工”了，请来露一手吧!
1. （1）用一节电池和点亮一个小灯泡，它们组成一个最简单的。
3. （2）把铜丝接到“电路检测器”中，看到灯泡亮了的现象，可以判断铜丝是。通过实验，可以知道、铜勺等也是导体，塑料、布料等是。
5. （3）小明用电路检测器检测某个接线盒，得到以下结果。由此可知接线盒里的连接情况可能是（）。
7. （4）如图是小明连接的电路，其中有两处错误，请先把错误之处圈出来，再在方框中画出正确的连接方式。
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