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道题
1.
(2023五下·拱墅期末)
下表是探究小组“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验数据。
(1) 关于“绿豆种子发芽是否需要阳光”,从上表数据中可以得到怎样的结论?
(2) 探究小组发现某个对比实验的数据与上表完全相同,这个对比实验最可能是( )。
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+ 选题
1.
(2023五下·拱墅期末)
校园生态农场内的玻璃房里,探究小组正在进行绿豆种子发芽的对比实验。当绿豆苗长到一定高度,将移植到农场的菜地里。探究小组将在菜地里继续观察研究绿豆苗生长与环境之间的关系。
(1) 探究小组在①号盘中铺一层土壤,②号盘中铺一层纱布,分别撒入10粒绿豆种子,其他因素保持相同。该对比实验最主要研究的是( )对绿豆种子发芽的影响。
(2) 第(1)题所示对比实验中,需要对水分条件进行控制。水分控制的合理方法是( )。
(3) 绿豆种子发芽需要适宜的温度。因此,该对比实验要在( )的环境中进行。
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+ 选题
1.
(2024四下·邢台市期中)
植物主要通过根来吸收土壤中的水分和营养物质。( )
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+ 选题
1.
(2024四下·邢台市期中)
下图所示是验证花生种子萌发是否需要空气的实验,请回答问题。
(1) 实验在同一时间、同一地点进行,两粒花生种子所处的环境有何异同。
相同点:
不同点:
(2) 通过一段时间观察花生种子发芽的情况。完全浸泡在水中的种子
,一部分露出水面的种子
(3) 通过以上实验,可以知道种子萌发
空气。(选填“需要”或“不需要”)
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
为了研究种子的萌发,丫丫把10粒蚕豆种子浸泡在盛有200毫升水的烧杯中,2天后,她把浸泡后的蚕豆种了放在一个铺有纸巾的盘子里,保持纸巾的湿润,并每天观察记录。
(1) 1天后,丫丫发现烧杯里的水变少了,这说明种子的萌发需要
(2) 几天后,丫丫发现8粒蚕豆种子都发芽了,且陆续地长出了根、茎和叶,请问:根、茎、叶分别是由右图中种子的哪部分发育而成的?(填字母)
根——(
) 茎和叶——(
)
(3) 图中C部分叫
,它在种子萌发过程中的作用是
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+ 选题
1.
(2023四下·柯城期末)
我国北方早春播种后,往往用塑料薄膜覆盖地面。下面说法中正确的是( )。
A .
保证种子萌发所需要的适宜温度
B .
保证种子萌发所需要的充足水分
C .
保证种子萌发所需要的充足空气
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1.
(2023四下·莲都期末)
根、茎、叶的研究。
小科将一株带根的植物装入盛有红色水的大试管中(如图),将植物的根浸泡在试管的水中,在水面上滴一些植物油,在水面处做好标记。
(1) 在水面滴植物油的主要目的是( )。
(2) 将植物浸泡在有颜色的水中,是为了( )。
(3) 经过一段时间的浸泡后,试管中的水位下降了,这说明( )。
(4) 下列选项中,属于植物根的作用的是( )
(5) 取一段风仙花的茎,插入装有红色水的杯子中(如图)。一段时间后,将凤仙花的茎
(填“横”或“纵”)向切开,能发现许多小红点。再将茎
(填“横”或“纵”)向切开,发现有许多红线。这说明茎具有运输
的作用。
(6) 小科发现风仙花的茎是垂直地面向
(填“上”或“下”)生长的,属于
(填“直立”或“匍匐”)茎。
(7) 小科用黑色纸将风仙花的一片叶子遮住,使它照射不到阳光。3天后,这片叶子变黄了,是因为植物的生长需要
。
(8) 通过观察发现,凤仙花的叶片平展,且在茎上交叉生长,这是为了( )
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+ 选题
1.
(2023四下·莲都期末)
如右图,该植物的根属于( )。
A .
直根系
B .
须根系
C .
变态根
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1.
(2024四下·期中)
植物根的生长方向为( )。
A .
向四周
B .
向光源
C .
向水源
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1.
(2024四下·期中)
植物的根有吸收水分的功能,同一植物在不同环境中的根差别很大。以绿萝为例,水培与土培相比,水培根的特征是( )。
A .
根短小、少
B .
根比较长、较多
C .
根长、少
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