1. 根、茎、叶的研究。

小科将一株带根的植物装入盛有红色水的大试管中(如图)，将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。

1. （1） 在水面滴植物油的主要目的是（ ）。

   A . 满足植物生长需要 B . 方便观察水量的变化 C . 防止试管中的水蒸发
3. （2） 将植物浸泡在有颜色的水中，是为了（ ）。

   A . 给植物增加营养 B . 让植物变好看 C . 让实验现象更明显
5. （3） 经过一段时间的浸泡后，试管中的水位下降了，这说明（ ）。

   A . 水蒸发到空气中了 B . 水被茎吸收了 C . 水被根吸收了
7. （4） 下列选项中，属于植物根的作用的是（ ）

   A . 固定植物 B . 支撑植物 C . 制造养料
9. （5） 取一段风仙花的茎，插入装有红色水的杯子中(如图)。一段时间后，将凤仙花的茎(填“横”或“纵”)向切开，能发现许多小红点。再将茎(填“横”或“纵”)向切开，发现有许多红线。这说明茎具有运输的作用。

   

11. （6） 小科发现风仙花的茎是垂直地面向(填“上”或“下”)生长的，属于(填“直立”或“匍匐”)茎。
13. （7） 小科用黑色纸将风仙花的一片叶子遮住，使它照射不到阳光。3天后，这片叶子变黄了，是因为植物的生长需要。
15. （8） 通过观察发现，凤仙花的叶片平展，且在茎上交叉生长，这是为了（ ）

    A . 更好地吸收水分 B . 防止被风吹倒 C . 能最大限度地接收太阳光