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  • 1. (2024六下·襄阳月考) 下列句子中没用修辞手法的一项是(    )
    A . 他还没有端酒杯,就醉了。 B . 春尚浅,山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。 C . 武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。 D . “你们爱吃腊八粥吗?”“爱!”我们不约而同地说。
  • 1. (2024六下·汉川月考) 下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是( )。
    A . 顾此失彼 B . 奋不顾身 C . 三顾茅庐 D . 相顾一笑
  • 1.  补全本课出现的四字词语,并完成练习。

    ①无    ②之众    ③得意 

    气    ⑤头   ⑥ 欲试

    ⑴词语⑤所填的两个字是近义词,这样的词语还有:

    ⑵“像乌鸦似的聚合在一起的一帮人,指无组织无纪律的一群人”是词语

    的意思。

    ⑶遇到困难就要勇敢面对,任何逃避和怯懦都。(选词填空)

  • 1.  根据课文内容填空。
    1. (1) 《骑鹅旅行记》是一部作品,主要讲述了小男孩变成后,意外地骑在了一只的背上,开始了一场神奇的旅行的故事。其中的主人公尼尔斯是个的孩子,他因得罪了小狐仙被变成了
    2. (2) 为了变回原来的样子,尼尔斯觉得最聪明的做法就是。为了找到小狐仙,他分别找了,却受到了他们的嘲笑,甚至殴打……当听到大雄鹅要跟着飞走时,他又毫不犹豫地骑在了大雄鹅的背上,被他带到了
  • 1.  课外阅读。

    我长大了

    小的时候想长大,于是昐着早些进入中学,早些成为大人。

    终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说;“爸,妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意;“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

    于是,我继续等着“长大”的到来。

    在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

    渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

    后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

    那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

    许多人围了过来。我有些渐愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

    我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

    我并不想敷衍她,我决定这么做。

    然而,我不知道如何面对父母。

    小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

    晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

    吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

    依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

    的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

    1. (1) 第一段中,作者说“小时候想长大”,“想长大”的内容是什么?
    2. (2) 文中画波浪线的一段有什么作用?
    3. (3) 请从括号中选出答案填在横线上:文中“撞人”和“吃晚饭”是(详写/略写),而照顾老奶奶却是(详写/略写)。
    4. (4) “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
    5. (5) 文中撞到了老奶奶后,邻家的孩子是怎么做的?你认为他是一个怎样的人?你愿意和这样的人做朋友吗?
  • 1. 从《骑鹅旅行记(节选)》的部分中,你认识了怎样的一个尼尔斯?从课文中哪里看出来的?

    人物形象

    原因分析

  • 1.  按要求写词语。

    一清二楚(AC是数字):

    跃跃欲试( AABC式): 

    受冻挨饿(两个词语是近义词):

    头晕目眩(带有人体部位的词语):

  • 1.  写出与下列句子中划线词语意思相反的词。
    1. (1) 他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
    2. (2) 他大为吃惊,就一动不动地站在台阶上听了起来。
    3. (3) 那些鸡-看见猫便住了嘴,装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。
    4. (4) 他实在无法忍受,捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道:“住嘴!你们这群乌合之众!”
  • 1.  选择正确的读音或汉字。

    尼尔斯走进牛(蓬 棚),立刻吼声四起,生气的牛用力(zhèng zhēng)着(僵 缰)绳,一片(浑 混)乱。这一天中,所有的动物都追着男孩批评他,让他觉得头晕目(xuàn xuán)。于是,他爬到长满黑(méi měi)藤(màn wàn)的院墙上,远远望去,水渠里流水(cán chán)潺,院子里,小鸡在地上(páo bào)虫子吃。

  • 1.  阅读下面《骑鹅旅行记》(节选),完成练习。

    骑鹅旅行记(节选)

    ①当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂(甲)住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。 

    ②恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。 

    ③雄鹅飞得那么快,男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时,已经到了高空。如果他现在一松手,肯定会掉到地上摔死。

    ④要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算(乙)了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地(丙)住雄鹅的羽毛。

    1. (1) 请将下面的三个动词填到文段中“甲”“乙”“丙”三处。 

      抓    爬     抱       

      甲: 乙: 丙:

    2. (2) 请概括选文的主要内容。 
    3. (3) 下面说法有误的一项是(       )
    4. (4) 你读过《骑鹅旅行记》这本书吗?这本书中你最喜欢的故事是什么?请与同学分享一下。 
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