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1. 选择括号中不恰当的读音或词语。
1. （1）蜀中（shǔ sǔ）有杜处（chǔ chù）士，好（hǎo hào）书画，所宝以百数（shǔ shù）。
3. （2）一天夜晚，贝多芬在（幽静幽寂）的小路上（散步漫步），听到断断续续的琴声，他（走进走近）茅屋，琴声（猛然忽然）停了，屋子里有人在谈话。
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1. 课文内容积累填空。
1. （1）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮，穿过轻纱似的微云。
3. （2） “牛斗，，尾两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”
  这句话的意思是。
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1. 把下列词语补充完整，再根据语境填空。
①余音绕 ②天之音 ③轻歌舞 ④惟妙惟 ⑤栩栩如
暑假里，爸爸带我参观了华夏艺术展。走进展厅，一曲空灵悠扬的古筝曲《高山流水》传入耳中，犹如，让我不由得想起了成语“，三日不绝”；漫步书画大厅，绘画作品中的一个个艺术形象；在民间艺术厅里，表演者随着音乐，游客们也忍不住舞动起来，模仿得。我沉浸其中，不由得感叹华夏艺术的无穷魅力。

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1. 下列词语书写正确的是（）项。（多选）

A . 无穷无尽 B . 嘎然而止 C . 字正腔圆 D . 波涛汹涌

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1. 下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是（）

A . 爷爷无论做什么事情都有板有眼，一丝不苟。 B . 张叔叔是科班出身，专业知识过硬，在单位很受领导器重。 C . 他的念白、唱腔粉墨登场，表演声情并茂。

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1. 读句子，想想应分别读出怎样的语气，选择恰当的序号填在横线上。
A．遗憾、内疚 B．迫切、向往 C．诚恳、热情 D．体谅、安慰
1. （1）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！
3. （2）是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
5. （3）哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
7. （4）不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
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1. 下列句子中的加点字解释不正确的一项是（）。

A . 耕当问奴，织当问婢。（古代被役使的女子） B . 今乃掉尾而斗（摆动，摇）。 C . 方鼓琴而志在太山。（心志，情志） D . 所宝以百数。（数学）

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1. 判断，用“正确”“错误”表示。
1. （1）《书戴嵩画牛》是唐代诗人苏轼创作的一篇散文。
3. （2）《月光曲》一文，为我们展现了著名音乐家贝多芬的高超技艺以及高尚品格。
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1. 课外阅读。
屋顶上的月光（节选）
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟深造。
少年终于夙愿以偿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
1. （1）联系上下文，解释下列词语。
  ①如泣如诉：
  ②潸然而下：
3. （2）文中演奏管风琴曲的人是，这首曲子的旋律。
5. （3）找出对管风琴曲意境进行具体描写的语句。
7. （4）哥哥的态度发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？
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1. 课内阅读
《伯牙鼓琴》
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1. （1）写出下面加点字的意思。
  巍巍乎若太山汤汤乎若流水
3. （2）文中哪些句子最能体现锺子期堪称伯牙的知音？找出来。
5. （3） “伯牙破琴绝弦”的原因是。
7. （4）这个故事表现了（）（多选）
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