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  • 1.

    认真观察漫画,写一篇300字左右的短文,表达自己的观点。

  • 1. 审一审习作题目“漫画的启示”。
    1. (1) 从习作的题目可以看出习作时要注重写漫画的哪一方面?(    )
    2. (2) 什么是漫画?(    )
    3. (3) 什么是启示?(    )
  • 1. 完成习作思维导图。

    请认真观察漫画,并联系生活中的人或事,思考漫画的含义,以课本中的漫画《假文盲》为例,完成下面的思维导图(事例可根据自己的习作需要适当增减)。感兴趣的同学,还可以自己动手画一画其他漫画的习作思维导图。

  • 1. 观察漫画,品读文段,思考漫画的启示。

        一只啄木鸟听见远处传来“咔咔”的怪声,觉得蹊跷,就向声音的源头飞去,看到了触目惊心的一幕:

        一个长着榆木脑袋的伐木者,叼着一根烟,正在兴高采烈地砍伐着森林中无辜的树木。他觉得这些树木一定能卖个好价钱。而此时此刻,树似乎在流着委屈的泪,向死神倾诉自己的痛楚。

        啄木鸟身为大树的医生,森林的一分子,它认为自己有责任和义务去阻止这一行为。它迅速飞到那个可恨的伐木工头上,狠狠地啄那个伐木工的脑袋,心想:“这段木头里一定有虫……”

    下面哪一项中不能恰当地表达出这幅漫画的启示?(    )

    A . 要合理利用自然资源,不能滥砍滥伐。 B . 呼吁人们爱护环境,保护大自然。 C . 人的脑袋里也会长虫子,需要看医生。 D . 不能因个人利益而破坏公共资源。