1. 根据提示，将下面的提纲补充完整。

    提纲包括：题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思，如准备写哪些变化，以什么样的顺序写，详写、略写哪个变化，等。还要把想到的事情进行分类，每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单，也不要太啰唆，让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有：题目千篇一律，没有特点；中间部分写得太简单或太啰唆；所列内容排序混乱，没有条理。

题目：二十年后的家乡    可以修改为：

开头：点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。

中间：从不同方面详细写变化。

    ①环境的变化：

    ②人们衣着的变化：

    ③工作的变化：

结尾：想表达的观点／抒发的情感是

1. 读读下面精彩的句段，并学着写一写。

       本单元的主题是“爱国”，借此机会，五年级某班开展了“爱我中华”故事会活动。活动过程中，同学们积极参加，热情很高，收获很大。活动后，有同学列出了自己参加活动的经历，想把收获记录下来。

       如果请你重点写自己某一个方面的收获，可以选择下面的哪个材料呢?简要写出这样选择的理由，再列一个习作提纲。

    “爱我中华”故事会习作资料收集工作

①我与同组同学分工合作，通过上网查找资料，阅读课外书籍，向家长和邻居请教的方式收集资料！

②我制作了资料夹，把收集到的资料进行分类整理，好家伙，还真不少呀。

③同堂们在组内进行交流，介绍自己收集的资料，互相补充。

1. 下列对本次习作的说法不正确的一项是（    ）。