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  • 1. 课内阅读。

    小英雄雨来

    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,它鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

    “我们是中国人,

    我们爱自己的祖国。”

    鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说“没看见!”

    1. (1) 请为下列带点的字注音。

      流着

      咬着牙

    2. (2) 文中出现了哪些动词描写军官,哪个动词给你留下了深刻印象,你感受到了什么?
    3. (3) 文中画线的句子运用了的修辞手法,表达了作者的情感。
  • 1. 下面加点字读音不正确的一项是(    )。
    A . 敬(gōng)  还业(zóu) B . 奋(qín)  柳(xù) C . 皮(kāng)  绑(kǔn) D . (sè)  打(niǔ)
  • 1. 选出加点字正确的释义。(填序号)
    1. (1) 以夜日焉(    )
    2. (2) 欲将轻逐(    )
  • 1. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《囊萤夜读》中的主人公是与《囊萤夜读》一样勤学苦读的历史人物很多,比如《》中的
    2. (2) 《铁杵成针》中的主人公是,他是我国朝著名的人,我能背诵他写的许多诗,比如,《》:
  • 1. 辨字组词。

  • 1. 我们一起学习了《囊萤夜读》这篇文言文,你能将其扩写为400字左右的小故事吗?请写一写。
  • 1. 按要求写句子。
    1. (1) 车胤勤勉认真、学习不知疲倦,他不问渊博,通晓许多门知识。(根据意思写句子)
    2. (2) 雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
    3. (3) 太白感其意,还卒业。(翻译)
  • 1. 课外阅读。

    郑人买履

    韩非子

    郑人有欲买履者,先自度其足,而直之其坐。至之市,而忘操之。已得履,日:吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。

    人曰:“何不试之以足?”

    曰:“宁信度,无自信也。”

    [注释]①履:鞋。②度( duó) :测量。

    1. (1) 请选择“之”的正确解释,将序号填到横线上。

      A.脚的尺码。    B.到……去。

      而置其坐

      反归取

    2. (2) 下列加点字意思不相同的一项是(    )。
    3. (3) 这则寓言故事告诉我们什么道理?(    )
  • 1. 阅读《铁杵成针》,回答问题。

        磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

    1. (1) 李白小时候的读书态度如何?(用短文原句回答)
    2. (2) 他在路过一条小溪的时候,遇见了谁?她在干什么?(用短文原句回答)
    3. (3) 李白了解情况后,反应如何?做出了怎样的举动?(用短文原句回答)
    4. (4) 读了这个故事,你有什么感想?
    5. (5) 从这个故事中,我们得出的一个成语是:
  • 1. (2023三上·邢台期中) 阅读回答问题

    画荻教子

        欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

    1. (1) 解释下列加点的词语。

      就闾里士人家借而读之,因而抄录。      或:

      惟读书是。                            务:

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

      ②以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

    3. (3) 读了这篇短文,你有什么感受?
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