1. 将下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）

1. 将下面的词补充完整，并按要求填空。

卜算子·咏梅

____送春归，____迎春到。已是悬崖____，犹有花枝俏。

俏也不争春，____。待到____，她在____。

1. 读句子，再从两幅图中选择一幅，仿写一个句子。

示例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。

1. 口语交际。

近日，奶奶胸闷咳嗽，妈妈咨询医生后给她买了一盒止咳液。刚到小区门口，妈妈突然接到电话要到公司加班，只好对小洁说：“小洁，奶奶咳嗽了，这盒药是我帮她买的。你告诉奶奶，药一天吃两次，一次吃一支。另外，不能吃辛辣、油腻的食物。”说完，妈妈把一盒止咳液交给小洁就回单位了。

如果你是小洁，回到家中该怎样对奶奶说呢？想一想，再写下来。

1. 口语交际。

子涵和可欣吵架了。因为老师让小朋友们带多肉植物来教室，而可欣请假不在，子涵负责向可欣传达这一消息，但可欣听错了，于是两人带了两块肉去教室，闹了笑话。老师知道后做了调解，她们充分认识到了自己的错误。

子涵说：

可欣说：

1. 温馨舒适的家庭，阵阵书声的校园，欢声笑语的广场……这些留下我们成长足迹和欢声笑语的地方都是我们的乐园。你心中的乐园是什么样的呢？请以“我的乐园”为题，写一篇不少于400字的文章，介绍一下你的乐园吧！

1. 课内阅读。

天窗（节选）

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇______（幼 幻）的云彩；你会从 那小玻璃上面掠过一条黑______（影 映），想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜______（鹰 莺），也许是霸气十足的猫头______（鹰 莺）……总之，夜的 美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1. 辨字组词。

闭	籍	荡	掠
团	藉	汤	凉

1. 选择比喻句。

1. 默写诗词。

卜算子·咏梅

毛泽东

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