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  • 1. 品读句子,完成练习。

    我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

    1. (1) 这句话运用了的修辞手法,把比作,生动形象地写出了鹿认为自己的角非常
    2. (2) 下列对句中加点词语“多么”理解正确的一项是( )
    3. (3) 照样子,仿写句子,表现小鸟发现自己的美丽后的自我陶醉。
  • 1. 根据课文内容填空。
    1. (1) 听到狮子的声音,鹿“不敢犹豫”,是因为事关
    2. (2) 这则寓言选自《》,相传它是古希腊人所作。该书大多以动物为喻,进行讽刺。
  • 1. 下列句子中,与例句所用的修辞手法不同的一项是( )

    例:池水清清的,像一面镜子。

    A . 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 B . 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。 C . 河面闪着银光,小河就像一条长长的锦缎。 D . 松鼠的尾巴好像一把伞。
  • 1. 你赞成下面的哪种观点?请说说理由。

    观点一:美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。

    观点二:鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。

  • 1. 阅读课外短文,完成练习。

    冒险

    [美国] 坎菲尔

    春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

    第一颗种子说“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来......我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

    第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根,也许会碰到硬石;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉;我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”

    于是,第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

    1. (1) 根据意思从文中找出相应的词语,写在横线上。

      身体因寒冷、受惊等而蜷缩抖动。

      超出一般人;高人一等。

      禁不起挫折;不坚强。

    2. (2) 一颗种子在生长过程中可能遇到哪些危险?根据短文内容概括回答。
    3. (3) 第二颗种子为什么不敢冒险?结果如何?
    4. (4) 两颗种子,两种不同的态度,两种不同的结果,故事虽短,却耐人寻味。你愿意做哪颗种子?为什么?

      我愿意做第颗种子,因为

  • 1. 下列对鹿的心理的判断,不正确的一项是( )
    A . 两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!(抱怨) B . 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(不满) C . 咦,这是我吗?(惊讶、怀疑) D . 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(自我欣赏)
  • 1. 下列与课文所讲道理一致的一项是( )
    A . 螳螂捕蝉,黄雀在后。 B . 人外有人,天外有天。 C . 尺有所短,寸有所长。 D . 百尺竿头,更进一步。
  • 1. 下列与句子“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢”意思表达一致的一项是( )
    A . 这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。 B . 这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角。 C . 这四条腿太细了,不可能配不上这两只美丽的角。 D . 这四条腿太细了,能不能配得上这两只美丽的角呢?
  • 1. 下列加点字的读音相同的是( )
    A . 扎  B .   C . 谎  D . 止 不住
  • 1. 给下列加点的多音字注音。

        退    

            

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