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  • 1. 品读句子,完成练习。

    这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    1. (1) 第一句写蜜蜂;第二句写“我”主动思考,
    2. (2) 观察时,也要主动思考。请在横线上补充一个问题。

      看着眼前的红虾,火红火红的,就像一团火一样。此时,我想:

  • 1. 下列说法错误的一项是( )
    A . 关键语句有时能直接概括一段话的大意。 B . 一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 C . 关键语句都在段落开头的第一句。 D . 关键语句起到概括段落大意的作用。
  • 1. 按要求完成练习。

    将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会为大地生色,为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般;它也不再是头尾同样粗细,而是全身“肥瘦相间”的。各个构件都搭配成各种姿态,而且各有不同的色彩,整座桥构成一幅美丽的图画。桥的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。

    本段的关键句:

  • 1. 先补充古诗,再完成练习。

    滁州西涧

    [唐]韦应物

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    ____,____。

    1. (1) 补充古诗。
    2. (2) 诗中描写了哪些景物?
    3. (3) 下列对这首诗理解正确的是( )
  • 1. 用修改符号修改下面一段话。

    乌龟的胆子可真啊!我用手指一碰它的壳它就会立刻马上全部缩进壳里把头、脚、尾巴,好半天都不出来。有时它在房间里散步懒洋洋地,听到什么声音,就赶快停下来,一动不动,直到确定没有危险才会再次行动。

  • 1. 课外阅读。

    花钟

    夏天,天亮得早,我起得也早。

    大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

    我听见虫儿在草丛里高声______ (呜 鸣)叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作______ (彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。

    当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。

    我______(提 题)醒自己,该回家 了;吃过早饭,就去上学。

    我知道,当牵牛花开放的时候,我要去锻______ (炼 练);当蒲公英开放的时候,我该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都(按  安)时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

    1. (1) 画去文中括号里与上下文搭配不恰当的字。
    2. (2) 用画出下列加点字恰当的读音。

      (chāo cāo)

      (bō bē)

      (guān guàn)

      (shòu shuò)

    3. (3) 题目“花钟”的意思是(    )。
    4. (4) “我从没有迟到过”的原因是(    )。
  • 1. 课内阅读。

    蜜蜂(节选)

    在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

    我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。

    1. (1) 在回家的路上,“我”心里的想法是:,回到家令“我”意外的是:
    2. (2) “没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。”句中“冲”表现了小女儿的心情。
    3. (3) “它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是:
  • 1. 选择恰当的关联词填空。

    不是……而是……

    无论……都……

    尽管……但……

    因为……所以……

    只要……就……

     
    1. (1) 大部分蜜蜂飞到哪里,可以回到原处。
    2. (2) 蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。
    3. (3) “双减”给老师带来了压力和挑战,老师用自己的智慧和心血承担起了这份责任。
    4. (4) 我们留心观察,会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
    5. (5) 有的花需要昆虫传播花粉,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
  • 1. 生活中的事物每天都在不断地变化,只要你仔细观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现           ”为题,写一篇作文。

    要求:①把题目补充完整;②把自己的发现写具体;③写出自己的感受。

  • 1. 默写古诗。

    滁州西涧

    []

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