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  • 1. 仿写句子
    1. (1) 用这种方式造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需求,所以这种造纸方法就传承下来了。

      所以

    2. (2) 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲。
  • 1. 重点段落品析

    他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了

    1. (1) 用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
    2. (2) 用横线画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
    3. (3) 用“既.…….又."造句子
  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 古时候,纸没有发明之前,我们的祖先把字刻在上,或把字刻在上。
    2. (2) 后来人们把字写在,把这些用绳子穿起来,就成了
    3. (3) 后来人们就把字写在上,这样就了,可是 这样的书价钱,很少有人用,不能
    4. (4) 约在一千九百年前的时代,有个叫的人,吸收了人们长期积累的经验,了造纸术。他把等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来,就成了一种的纸。用这种方法造的纸,原料得到,可以制造,价格又,能满足的需要,所以这种造纸方法就下来了。
  • 1. 找出下面注音有误的词语。(填序号)
    1. (1) ①欧(zhōu)②朝(xiān)③(chuàng)造
    2. (2) ①(qiè)断   ②便(pián)宜   ③(pǔ)及
    3. (3) ①(zhì)造   ②保(cún)③积(léi)
  • 1. 学习了本课,你想对蔡伦说些什么?
  • 1. 传说创造文字的是(    )
    A . 仓颉 B . 炎帝 C . 神农氏 D . 燧人氏
  • 1. 下列说法不正确的一项是( )
    A . 蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一。 B . 课文告诉了我们蔡伦造纸法能传承下来的原因,他既融合了前人的经验,又敢于探索创新,真了不起! C . 课文按事情的发展顺序记叙了造纸术的发明、改进过程及其对人们生活的影响。 D . 后来,人们把文字写在竹片、木片上,虽然有了进步,但这种书还是很笨重。
  • 1. 下列说法不正确的一项是( )
    A . “篾”的部首是“⺮”,表明跟竹子有关。 B . “浆”的部首是“水”,表明“浆”是一种液体。 C . “茧”的部首是“艹”,表明“茧”是一种植物。 D . “铸”的部首是“钅”,表明要用金属铸造。
  • 1. 下列多音字注音有误的一项是( )
    A . 这里的一切(qiē)设施都被无情地切(qiē)断了。 B . 朝鲜(xiǎn)半岛盛产的新鲜(xiān)帝王虾深受广大游客的喜爱。 C . 新开的那家超市,价格便(pián)宜,离我们家也很近,奶奶觉得便(biàn)利极了。 D . 蔡伦不怕累(lèi),不断试验,吸收了人们长期积累(lěi)的经验,改进了造纸术。
  • 1. 下面对语段内容的概括最恰当的一项是( )

    放眼望去,有白菜呀,冬瓜呀,丝瓜呀……各种蔬菜,种类繁多。大白菜露出大肚子,戴着浅绿色的帽子,悠闲地躺在菜篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃娃,可爱极了。听!有人吆喝:“西瓜,又鲜又甜的西瓜,快来买呀!”还有人大声喊:“烧鸭,既香脆又便宜的烧鸭呀!”各种声音不绝于耳,简直就是一首悠扬的市场交响曲。

    A . 菜市场的叫卖声不绝于耳。 B . 菜市场里的蔬菜很可爱。 C . 菜市场里的蔬菜种类繁多。 D . 菜市场热闹非凡。
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