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  • 1. 给下列加点字选择正确的读音。

    (tuō tōu)

    (fó fú)

    (zuì zhuì)

  • 1. 选择拟人句(   )。
    A . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 B . 花儿咧开了嘴向我们笑。 C . 小草像春天的眉毛。
  • 1. 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。请用几句话写下你对春天的印象和感受吧!
  • 1. 词语姐妹花。

  • 1. 我会读拼音,写字词。
    1. (1) bì玉zhuāng成一树高,万条垂下lǜ sī绦。
    2. (2) 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在táo花、xìng花枝头笑……
  • 1. 句子大观园。
    1. (1) 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。(写一句至少写有三个动词的话)
    2. (2) 这细细的柳丝叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。(根据意思写诗句)
  • 1. 课文内容精彩回放。(判断对错)
    1. (1) “草长莺飞二月天”是说草和莺都在二月里生长,其他时间不长。(    )
    2. (2) 贺知章是我国唐朝诗人。(    )
    3. (3) “忙趁东风放纸鸢”写出了孩子们的天真与欢乐。(    )
    4. (4) 我读了《找春天》一课,感受到“我们几个孩子”是怀着急切、激动、向往的心情找春天的。(    )
  • 1. 课外阅读直通车。

    春天在哪里

    春天不知不觉地来到我们身旁。

    春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

    春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花,风一吹,它们像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

    春天在田野里□农民伯伯辛辛苦苦种的油菜□已经开出了金色的小花□散发出一阵阵清香□

    春天在小朋友们的欢笑声中。你看,他们跑着,跳着,追逐着,响亮的笑声回荡在天空。

    春天到了,它就在我们身边。

    1. (1) 短文有个自然段,请给第四自然段加上标点。
    2. (2) “它们像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞”这句话的意思是什么?选择正确答案。
  • 1. 课内回放。

    咏柳

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知    谁裁出,二月春风    

    1. (1) 补全诗句。
    2. (2) 判断。

      ①“咏柳"是歌颂柳树的意思。(    )

      ②《咏柳》的作者是宋代诗人贺知章。(    )

      ③这首诗写的是早春的景色。(    )

    3. (3) 这首诗运用了的修辞手法,诗的前两句中把比作,诗的后两句中把比作,全诗表达了诗人对的无限喜爱之情。
  • 1. 口语交际。
    小朋友们,春天来了,色彩也变得丰富多彩起来了。你能说一说从哪里观察到了哪些色彩吗?
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