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  • 1. 同学们,你喜欢什么动物呢?你了解它吗?写一写它的外形、活动和生活习性吧!150字左右。
  • 1. 把下列词语归类填空。

    杜鹃 猫 蜜蜂 麻雀 孔雀 知了

    乌鸦 蚂蚁 狗 苍蝇 猪 鹿

    昆虫:

    哺乳动物:

    鸟类:

  • 1. 选词填空。
    1. (1) 寂寞 寂静

      ①哥哥去上学了,小弟弟在家非常

      ②夜深了,热闹的广场变得十分

    2. (2) 突然 果然 居然

      ①到了下午两点,小兰如约而至。

      ②今天早上晴空万里,中午下起了大雨。

      门铃响了,我连忙去看看谁来了。

  • 1. 我能比一比,再组成词。

    仿  纺       竖  坚    颈  劲

      仔      栽  裁     怜  拎

      植      愉  偷

  • 1. 阅读理解

    牛爷爷的告诫

    绿油油的草地_上,牛爷爷正在低头吃草。突然,一只小昆虫误入了牛爷爷的牛角。

    牛爷爷说:“小昆虫,你走错了方向,如果你不掉转回头,路会越走越窄。”

    小昆虫不听劝告,继续走着。

    “别走了,听我的话,不要白白浪费自己的时间和力气。”牛爷爷再一次劝说道。

    “没关系,我想亲自去看看。”小昆虫坚定地回答。

    小昆虫固执地向前走着,但是脚下的路越走越窄,越走越黑,最后都难以容下小昆虫的身体了。

    于是,小昆虫停下脚步,心想:是继续前进,还是掉头回去?犹豫了片刻,小昆虫决定掉过头来往回走。

    牛爷爷高兴地说:“对了,快回来,不要再钻牛角尖了。”

    这次,小昆虫听从了牛爷爷的劝告,经过一番跋涉,它惊喜地发现眼前出现了一丝光亮,道路越走越宽广。最终,小昆虫走出了牛角,一个光明广阔的世界呈现在它的眼前。

    1. (1) 在文中找出下列词语的近义词。

      忠告——      光明——

      宽阔—— 迟疑——

    2. (2) 在括号里填上合适的词语。

      的世界 的牛角

      的笑声  的草地

      的时间  的小昆虫

    3. (3) 填一填。

      一只小昆虫误人牛爷爷的小昆虫不听牛爷爷的劝告,固执地向前走着,路,小昆虫最终

    4. (4) 你从文中领悟到了什么道理?
  • 1. 看图写话。

    提示:仔细看看图中都有谁?它们在干什么?用一段通顺的话,把你观察到的内容写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

  • 1. 连线

    竭        耷      付      颈       帚      逮       垮

    jǐng dǎi jié dā kuǎ fù zhǒu

  • 1. 我能写出带有下面偏旁的字,再组词。
    1. (1) 礻 

       

    2. (2) 辶 

       

    3. (3) 禾 

       

    4. (4) 火 

       

  • 1. 我会阅读短文,回答问题。

    雷雨过后

    雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红 虹)。

    家家户户都打开了窗,清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。

    荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇籃似[shì sì]门的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

    雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

    1. (1) 画去文章中括号里不正确的字。
    2. (2) 画去文章中中括号里不正确的读音。
    3. (3) 根据解释,在文章中找出相应的词语,写在横线上。

      ①清爽而新鲜。

      ②精神振作。

    4. (4) 按短文内容填空。

      的图画 的小草

      的柳枝 的水珠

    5. (5) “荷叶上滚动着几滴水珠,真,亮晶晶的。”这一句话把比作
  • 1. 写出下列词语的近义词。

    挪动——     采集—— 经常——

    匆忙—— 遮住——     渐渐——

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