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1. (2023高一下·云南期中) 从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（）

A . 君主专制下的军政合一国家 B . 教皇控制下的宗教神权国家 C . 议会主导下的中央集权国家 D . 王权专制下的统一民族国家

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1. (2024高二下·济宁开学考) 13世纪，英国贵族发动反叛，他们“自始无意推翻封建王权，仅是对王权范围作了界定，把国王与贵族之间的关系维持在正常的封建秩序之中”。该事件（）

A . 破坏了封君封臣制度 B . 确立了议会至上的原则 C . 肯定了国王的合法地位 D . 旨在建立近代民族国家

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1. (2024高三下·安徽开学考) 百年战争结束(1453年)后，路易十一基本完成了法兰西的统，加强了王权。15世纪，伊比利亚半岛的西班牙王国则在斐迪南二世和伊莎贝拉的领导下实现了集权统治。这反映出（）

A . 王权摆脱了教会的影响 B . 民族国家形成的基础逐渐奠定 C . 战争促进国际体系建立 D . 近代国家利益至上观念的加强

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1. (2023高二上·深圳月考) 历史学者计秋枫在其著作《欧洲中世纪秩序的瓦解与近代国际体系的形成》中认为：“ 中世纪欧洲秩序最根本的两大特征，一是名义上 6一统天下，的基督教教会体系，或称 6教会帝国，；一是事实上支离破碎的封建体系，这两大体系奇怪地结合在一起。”这种状况出现的主要原因是（）

A . 基督教会统治欧洲 B . 王权凌驾于教权之上 C . 教权凌驾于王权之上 D . 王权与教权长期并立

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1. (2023高二上·广东月考) 阅读材料，完成下列要求。
材料一明朝建立后，为处理君臣关系和中央与地方的关系，在中央废丞相，权分六
部，使秦朝以来的宰相制度走到了尽头；在地方废行省，设三司，地方势力进一步削弱；明朝还采用八股取士，利用儒家思想来控制士人思想。清朝沿用明制，继续加强君主
专制，先后添设南书房、军机处；清朝先后收复台湾、击败噶尔丹、派遣驻藏大臣、进行改土归流，奠定了近代中国疆域版图；清朝继续八股取士，同时还大兴文字狱，加强对思想文化的控制；明清两朝君主不断强化抑商政策，使得小农经济在全国长期占据主
导地位。
——摘编自宁欣《中国古代史》
材料二从15世纪开始，欧洲各国君主在工商业者的支持下与教会、贵族展开错综复杂的斗争中，由此逐渐形成欧洲最早的一批“君主专制国”，君主通过契约或协商的方式令各地贵族臣服，并逐渐把教会变成听命于王权的组织；君主们还建立常备军，加强王权的军事力量，有力保障了对内统治和对外殖民扩张。作为回报，君主还通过议会立法的方式给予曾经支持他们的工商业者予以特殊的政策照顾，比如出口关税的优惠以及对进口产品的限制，这些都得到了城市工商业者的欢迎。这些君主还会不定期召开议会或等级会议向贵族和市民阶层咨询治国理政的政策。17世纪以来，受欧洲风潮影响，很多君主还标榜开明专制，邀请当时社会名流学者来王宫讲学，鼓励兴办综合大学和一些技术学校。
——摘编自王亚平《权力之争：中世纪西欧的君权与教权》
1. （1）结合材料一和所学知识，概括明清君主专制的特点。
3. （2）结合材料一、二和所学知识，指出15-17世纪欧洲君主专制不同于明清君主专制之处。
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1. (2023高二上·绍兴期末) 下表为16世纪英国国王亨利八世在宗教改革期间发布的部分文件及其内容。据此可知，当时的英国（）

时间	文献	主要内容
1533	《上诉法案》	遗产继承和婚姻方面的案件不得上呈到罗马教皇法庭
1534	《至尊法案》	国王及其继承者是一个教会在尘世的唯一最高首领，有决定一切宗教事务的权力和权威
1534	《叛国罪法》	诋毁国王的言论和行为均属于叛国罪

A . 世俗权力得到强化，宗教失去人们的信仰 B . 国王是英国教会的首脑，建立起专制统治 C . 英语代表的民族语言获重视，强化了民族认同 D . 对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的崇拜

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1. (2023高二上·阳江期末) 1680年，英国议会通过决议，规定“从今以后，无论君主以关税、货物税的收入，还是以取自家庭钱财的收入为担保进行借款，都被认为是在妨碍议会的活动，而必须对这些行为负责”。这一决议（）

A . 使国王统而不治成为事实 B . 事实上确立了议会主权原则 C . 加强了对封建王权的制约 D . 体现了民主程序尚需要完善

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1. (2023高二上·宁波期末) 《英国通史》评说，“13世纪是英格兰政治大发展的世纪。……这个在政治上通过斗争而寻求平衡的世纪留下了辉煌而成功的业绩。”这个“业绩”主要指（）

A . 议会制度 B . 等级君主制 C . 普通法系 D . 文官制度

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1. (2023高二上·浙江期中) 英国《大宪章》第39条规定： “任何自由人，如未经同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何伤害。”法国《人权宣言》，第5条规定： “法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律未规定的行为。 ” 以上材料都（）

A . 体现了法律至上的原则 B . 是对启蒙思想的实践 C . 是国王与教会冲突的产物 D . 体现“法不禁止即自由”的原则

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1. (2023高三上·浙江月考) 欧洲近代民族国家的形成经历了一个漫长的历史过程。大致在12世纪以后，随着国王逐步加强手中的权力，建立起一套行之有效的行政、司法、财政、军事制度，从通过封君进行间接统治转向对臣民的直接统治，欧洲国家初步形成。下列选项中，体现“国王逐步加强手中的权力”的是（）

A . 腓力四世召开三级会议 B . 1215年6月15日签署《大宪章》 C . 神圣罗马帝国的选帝侯制度 D . 亨利二世给予林肯城之特许状

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