1. (2024高二下·广安月考) 1915年，西伯利亚爆发大规模斑疹伤寒(一种急性传染病)，后波及俄罗斯和波兰等国。1942年，美国罗斯福总统创建了一个特别机构——美国斑疹伤寒委员会，以便在任何斑疹伤寒可能影响美国军队行动的地方与斑疹伤寒作斗争。据材料可推知（   ）

1. (2024高二下·衡水期中) 第一次世界大战期间，英国为纪念莎士比亚逝世三百周年，在全国举办庆祝活动，甚至还去国外巡演。这个时期的莎士比亚戏剧经过再创作，增添了爱国主义的新内容。这反映了（ ）

1. (2024高一下·泰州期中) 下表为一位高一学生整理的关于第一次世界大战的学习笔记，其中错误之处是（    ）

战争时间	1914—1918年
战争目的	重新瓜分殖民地，争夺世界霸权
战争性质	反抗欧美建立资本主义殖民体系的斗争
战争结果	以同盟国的失败而结束

1. (2024高一下·衡水期中) 阅读材料，完成下列要求。

材料一在1919年巴黎和会上，法国总理克里蒙梭提出将莱茵河作为德法的边界并占领莱茵兰（也称“莱茵河左岸地带”）的建议。英国首相劳合·乔治与美国总统威尔逊都反对法国吞并莱茵兰的建议，因为这将严重削弱德国实力。威尔逊向法国政府递交了一个简短照会，解释说法国将会得到一份“与美国签署的单独条约，由美国提出保证，在国际联盟行政院的批准下，一旦法国受到任何由德国发起的未经允许的侵略行动时，（美国和国联）立即给予法国援助”。最后，法国放弃将莱茵兰从德国分离的要求，威尔逊同意战胜国分三区占领莱茵河左岸50公里区15年，以此来确保德国能履行和约义务，莱茵河右岸50公里范围内则被划为非军事区。莱茵兰问题因此在美国与英国、法国的这场交易中解决了。

——摘编自艾尼瓦尔江·努尔买买提《评巴黎和会上的美国对德政策》

材料二第一次世界大战给西亚人民带来了灾难，也加剧了各国人民与帝国主义的矛盾。1917年，毗邻西亚的俄国爆发了十月革命，建立了苏维埃政权，这促进了西亚各国民族解放斗争的发展。一战结束后，协约国集团英、法、意等战胜国将奥斯曼土耳其的西亚属地几乎全部瓜分。1920年，英国获得了对伊拉克、约旦和巴勒斯坦地区的委任统治权，法国获得了对叙利亚、黎巴嫩的委任统治权。于是，土耳其爆发资产阶级革命，建立了土耳其共和国，开始了现代化改革。亚洲其他国家也产生了民族主义组织，有的还建立了共产党。阿富汗、伊朗和西亚阿拉伯国家掀起了民族民主运动的新高潮。

——摘编自崔连仲等《世界通史》

1. (2023高二上·邯郸期末) 《国联盟约》规定，一旦发生违反盟约的战争，会员国有义务断绝同破坏盟约国的经济往来，还应根据国联的建议派出军队或给予这些军队以通行权。1936年，荷兰、瑞士、芬兰等国家发表联合宣言，它们有权自行决定是否履行制裁侵略者的义务。这表明当时（   ）

1. (2023高二上·福州期末) 下图为1919年3月，英国人创作的一幅漫画《超重》。画面中，美国总统威尔逊面带微笑，躬身将一根写有“国际联盟”的粗大且沉重的橄榄枝交给一只和平鸽。这一作品（    ）

1. (2024·河北开学考) 1917 年1月，美国威尔逊总统宣称：“所有国家应自愿将‘门罗主义’作为世界性原则；任何国家都不应将其政治体制扩展到其他国家或民族，而且每一民族都有决定自己政治体制的自由，有不受阻碍、不受威胁、不必恐惧地决定自己发展道路的自由，无论其是小国、大国，还是强国。”这种态度（ ）

1. (2024高三下·河北月考) 国际联盟的决策机制是“除本盟约或本条约另有明白规定者外，凡大会或行政院开会时之决议应得出席于会议之会员国全体同意”（第五条第一款），即“全体一致”原则，或曰“普遍一致”原则、“普遍否决权”。这一决策机制（ ）

1. (2024高二下·开学考) 下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示（ ）

漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”（EverlastingPeace），而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本院觎亚太（Pacific Control）；英国关注海权（BritishFleet）；法国重提美法同盟（FrancoAmericanAlliance）；意大利期待领土扩张（GreaterIaly）

1. (2024高三下·黔东南开学考)  如图是1919年7月13日法国《小新闻》的头版漫画，将1919年法国的胜利与曾经1871年被普鲁士击败的黑暗回忆放在一起，下方的文字意为“这回轮到你了，德意志！”该漫画意在（ ）