《如何让博物馆“长热”下去？》社会调查活动
活动一查阅资料
浙江省部分地市名称 | 登记备案博物馆数量 | GDP（亿元） | 人口数量（万人） | 注：浙江省博物馆数量居全国第二。所有数据年份均为2023年。 |
杭州 | 158个 | 20059 | 1237.6 | |
宁波 | 86个 | 16542.8 | 961.8 | |
温州 | 55个 | 8730.6 | 967.9 | |
丽水 | 26个 | 1964.4 | 251.5 | |
舟山 | 16个 | 2100.8 | 117 |
活动二采访记录
活动三撰写报告
综合调查的内容，同学们开始撰写调查报告，请你运用所学知识一起完成报告的总结部分。
时期 | 中华民族精神 |
新民主主义革命时期 | 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 |
社会主义革命和建设时期 | 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 |
改革开放和社会主义现代化建设新时期 | 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 |
中国特色社会主义新时代 | 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 |
①具有与时俱进的品格
②在不同的历史时期有着不同表现
③具有开放性和探索性
④是激励中华儿女奋斗的不竭动力
①青少年要扣好人生的第一粒扣子
②伟大民族精神的核心是爱国主义
③维护国家利益必须牺牲个人利益
④国家利益就是每一位公民的利益
让爱国 植于心 践于行 【爱国有“法”】中华人民共和国主席令 第十三号 《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。中华人民共和国主席 习近平 2023年10月24日 | 任务 |
条文选摘 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国微或者其他有损国旗、国歌、国微尊严的行为； （二）歪曲、丑化、褒渎、否定英雄烈士事迹和精神；； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 | （1）此材料中，出现了哪些国家机构？分别行使了什么职权？ |
| 【爱国重“行”】 | （2）结合条文选摘，简述该法的颁布和实施，有哪些积极意义？ |
| 2023年9月13日，一名男子在车厢内发表对中国不满、且侮辱和诋毁中国的言论，激起了车上乘客的愤慨。边上一位“爱国女将”对其施展一招“锁喉绝学”，并声称：“我是中国人，我就是不允许你说中国不行！”该女子被行政拘留3日，该男子被批评教育。 ——摘编自《网易新闻》 | （3）根据海报内容，以“理性爱国”为主题，对新闻中人物的言行做一个微点评。 |
新闻报道组 | 时事述评组 | 活动策划组 |
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法规定，爱国主义教育应高举中国特色社会主义伟大旗帜，将党的指导思想列为重要内容，并涵盖历史文化、国家统一和民族团结、英烈和模范人物事迹等各个方面。 | 《爱国主义教育法》是我国第一部以爱国主义为主题的法律。 有人认为，爱国主义教育是道德规范，不需要专门立法；也有人认为，立法有必要，但良法需要善治，需要各方合力，不要让法律成为一纸空文。 我认为…… | 为了更好地接受爱国主义教育，活动组同学结合杭州本土资源，策划了一次校外实践活动。 活动时间：12月16日 活动地点：____ 活动目的：深入学习爱国主义精神 活动意义：____ |
《爱国主义教育法》内容摘要 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，…，根据宪法，制定本法。第三条 爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，…，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，…，实现中华民族伟大复兴作为鲜明主题。 |
①有利于推动公民践行社会主义核心价值观
②有利于传承以改革创新为核心的民族精神
③启示我们爱国主义的本质是爱国和爱党、爱社会主义高度统一
④体现了爱国主义是当代中国人评判是非曲直的唯一价值标准
某校九年级学生开展《多彩非遗耀浙江》的项目化学习活动，邀你协助完成。
【任务一：发现非遗】
第一组同学通过查阅书籍和上网搜索等方式制作了浙江非物质文化遗产目录页（部分）。
浙江非物质文化遗产目录页(部分) | |
类别一：____
杭州·元书纸制作技艺 温州·瓯窑烧制技艺 | 类别二：____
宁波·梁祝传说 金华·婺剧 |
语言文字类 文学艺术类 文化典籍类 科技工艺类
温州市非物质文化遗产“遗落”报告 一、非遗现状 非遗面临传承断层问题，不少项目传承人都是六七十岁老人。青少年对“非遗”项目和非遗文化了解不足，参与相关活动的积极性不高。一些“非遗”文化产品屡遭低劣产品仿冒，侵权现象屡禁不止。 二、重拾案例 瓯窑主产自温州，始于东汉，因温州古称“东瓯”而得名。在温州市陶山镇的瓯窑继承人保留了古法烧制技艺，融入新瓯窑素雅质朴的实用性打造新瓯窑。不仅市民青睐，还吸引网友围观。因此吸引了更多年轻人加入到手艺人队伍。在政府支持下，当地建成了集“产、研、学、游”于一体的瓯窑文创基地，提升了环境质量，当地居民收入也随之提高。 三、报告分析 …… |
请你协助第二组同学完成以下任意一项报告分析任务。
分析任务一：请你结合材料，运用所学知识分析温州市“重拾”非物质文化遗产的必要性。
分析任务二：请你提炼陶山镇“重拾”非遗的成功经验，并运用所学知识分析其合理性。
请你选择材料中一项非物质文化遗产，编写一句推广语。
爱国，是人世间最深层、最持久的情感 |
[爱国有法] 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘杨爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。
|
[今日学法] 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第十七条：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 第三十七条：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国微或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、褻渎、否定英雄烈士事迹和精神： …… |
[行动践法] 倡议书 |
2006-2024 深圳市二一教育科技有限责任公司 粤ICP备11039084号 粤教信息(2013)2号
粤公网安备 44030702000055号
邮编：518000 地址：深圳市龙岗区横岗街道横岗社区力嘉路108号B栋B6
VIP申请
团体组卷申请
