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1. (2024·兴业模拟) 为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

A . ①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比 B . ①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶 C . ①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比 D . ①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶

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1. (2024六上·江夏期末) 下列成语用了同一种修辞手法的是（）

A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏 B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿 D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼

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1. 对下面句子所用修辞分析正确的一项是（）
①水是眼波横，山是眉峰聚；②会场上响起了震耳欲聋的掌声；③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱；④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

A . 拟人、夸张、比喻、反问 B . 比喻、夸张、拟人、设问 C . 拟人、比喻、夸张、设问 D . 比喻、夸张、拟人、反问

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1. 与“老妻画纸为棋局”形成对偶的一项是（）。

A . 绿竹别其三分景 B . 移椅倚桐同赏月 C . 清江一曲抱村流 D . 稚子敲针作钓钩

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1. 下列诗句中没有运用借物喻人的一项是（）

A . 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C . 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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1. 下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）

A . 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B . 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C . 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 D . 远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

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1. 写出下列句子所运用的描写方法。
1. （1）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
3. （2）雨来说：“捡来的！”
5. （3）还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
7. （4）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
9. （5）雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”
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1. 按要求写句子。
1. （1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右的孩子的水平了。（修改病句）
3. （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
5. （3）她的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。（缩句）
7. （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。（缩句）
9. （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾。（改为比喻句）
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1. 下列句式变换错误的一项是（）

A . 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。） B . 农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。） C . 秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。） D . 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。）

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1. (2023五上·西乡县期中) 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。
1. （1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。
3. （2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
5. （3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
7. （4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
9. （5）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
11. （6）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
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