充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /高中信息技术 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2022高二上·北仑期中) 小王收集了“浙江省各地市2019—2020年人口”的统计数据保(单位为万人)存到文件“人口统计表. xlsx”中,并用Excel软件进行分析,部分界面如图a所示。请回答下列问题:

    图a

    1. (1) 如图a所示,某城市的“2019人口占比”是该城市的“2019年人口”占全省总人口的百分比,先计算E2单元格,再自动填充到E3:E12和F2:F12,则F10的公式是
    2. (2) 为了分析人口有关数据的情况,用Python编程实现如下的程序。代码运行后会显示如图b所示的图表。请在划线处填入合适代码。

      图b

      import pandas as pd

      import matplotlib. pyplot as plt

      #设置中文显示

      from pylab import mpl

      mpl. rcParams['font. sans-serif']=['SimHei']

      mpl. rcParams['axes. unicode_minus']=False

      df1=pd. read_excel("")  #读取Excel文件

      print()      #筛选显示2019年人口800万以上的记录

      #将表格内容按2020年人口降序排序后输出

      print(df1. sort_values("2020年人口",))

      y=df1["2020年人口"]

      x=df1. 地市

      plt. figure()

      plt. title("2020年浙江各地人口柱形图",fontsize=18)   #标题字体大小为18

      plt. bar(x,y,color="c")

      plt. xticks(x)

      plt. xlabel("地市",fontsize=12)            #坐标标签的字体大小为12

      plt. ylabel("2020年人口",fontsize=12)

          #显示图表

  • 1. (2022高二上·北仑期中) 查找100以内的素数对。素数是指除了1 和本身之外不再有其他因子的数。两个素数的差为2,称此两个素数为素数对。下列 Python 程序的功能是找出100 以内的素数对,成对输出并统计对数。程序代码如下,请在划线处填入合适语句或表达式,使程序完整。

    def  Isprime(m):     #判断是否素数

    flag=True

    for i in range(2,m):

    if m%i=0 :

        flag=False

         break

    #end  Isprime

    cnt=0

    p1=Isprime(3)

    while i<100:

        p2=Isprime(i)

        if p1 and p2:

            print (str(i-2) +'   '+str (i))

            cnt=cnt+1

        i=i+2

    print('共找到'+str(cnt) +'对')

  • 1. (2022高二上·北仑期中) 有如下 VB 程序段

    import random

    flag=[False]*10

    a=[0]*6

    i=0

    while i<6:

        a[i]=random. randint(1,9)

        if not flag[a[i]]:

            flag[a[i]]=True

            i+=1

    print(a)

    该程序执行后,列表a的值可能的是(   )

    A . [7,1,6,3,2,1] B . [6,3,5,2,4,1] C . [8,9,1,3,0,4] D . [5,7,3,3,8,2]
  • 1. (2022高二上·北仑期中) “新冠肺炎”流调初期,工作人员会把被调查人员的姓名、手机号、行程等基础信息录入到Excel软件中,再进行汇总后导入到调查系统里进行分析,下列说法不正确的是(     )
    A . 工作人员采集到的数据在处理前需要进行数据整理 B . Excel软件中可以应用公式进行数据的计算,输入公式必须以“=”开头 C . 将流调中被调查人员的14天行程中所到城市的数据可视化,适合用“饼图”来呈现 D . 调查人员采集数据后,通过网络传到数据中心处理时,接收方需要对数据进行校验,常见数据校验方法有MD5、CRC等
  • 1. (2022高二上·北仑期中) 使用UltraEdit软件观察字符“2021-不平凡!”的内码,下列说法正确的是: (     )

    A . 图中字符内码共占用13个字节的存储空间 B . 字符“!”的内码是“A1H” C . 从图中看出字符“0”的内码是“30H”,因此字符“-1”的内码是“2FH” D . 基本ASCII码共有128个,因此在计算机中存储1个ASCII码,只需要7个二进制位
  • 1. (2022高二上·北仑期中) 以下Python程序段执行后,结果为2,横线处的代码为 (     )

    def f(list):

        m=list[0]

        for i in range(1,len(list)):

            if           :

                m=list[i]

        return m

    s=[4,5,2,6,5,8]

    print(f(s))

    A . m<list[i] B . m>list[i] C . m==list[i] D . m!=list[i]
  • 1. (2022高二上·北仑期中) 某网站对信息进行加密解密,选择页面“index. html”如图1,加密页面“jia. html”如图2,解密页面“jie. html”如图3。在选择页面点击相应按钮,选择加密或解密。

    图1

    图2

    图3

    选择加密时,在明文文本框中输入明文,点击“加密”按钮,网页显示密文与对应的密钥。加密规则为打乱明文对应的索引作为密钥,再利用该索引逐个取明文字符连接成密文,例如:明文为“信息技术”,若被打乱的索引为[2,0,1,3],则密文为“技信息术”,密钥为“2,0,1,3”

    选择解密时,在密文文本框中输入密文,密钥文本框输入密钥,点击“解密”按钮,网页显示明文。

    1. (1) 该网络应用属于架构。(单选,填字母:A .B/S架构,B .C/S架构)
    2. (2) 若待解密文本为“自息爱信也我己爱”,密钥为“2, 7, 1, 6, 4, 0, 3, 5”,则解密结果是
    3. (3) 实现该功能的python程序如下,请在划线处填入合适的代码:

      from flask import render_template,request,Flask

      import random

      app=Flask(_name_)  #创建应用实例

      @app. route('/')  #选择页面路由

      def index():

          return render_template('')

      #加密功能代码略,以下为解密代码:

      @app. route('/jiemi1/',methods=["GET","POST"])

      def jiemi1():

          wb=request. form["wb"]  #利用request获取网页文本框内容,返回示例:“1,4,2,3,0”

      keyo=request. form["key"]  #变量wb存储密文,变量keyo存储密钥

          keyn=list(map(int,keyo. split(","))) #将字符串keyo转换为数值列表,示例:[1,4,2,3,0]

          result=""

          for i in range(len(keyn)):

              for j in range(len(keyn)):

                  if :

                          break

              result+=wb[j]

          return render_template("jie. html",WB=wb,KEY=keyo,RESULT=result)

      if _name_=="_main_":

         

  • 1. (2022高二上·北仑期中) 判断两个字符串是否相等:规定字符“?”为万能字符,即可与任意一个字符相等,在忽略字符串中空格以及不区分大小写的前提下,判断两个字符串是否相同。Python程序运行界面如图所示。

    1. (1) 根据以上规则字符串’??ad??dadwd’和字符串’a???c?d?d?d’是否相等(填:是/否)
    2. (2) 实现上述功能的 Python程序如下,请在划线处填入适当的代码。

      s1=input("请输入一个字符串:")

      s2=input("请输入另一个字符串:")

      s1=s1. upper()

      s2=s2. upper()

      s="" #将字符串 s1 中的空格去掉

      for i in s1:

      if i!=" ":

      s1=s

      #同上,将字符串 s2 中的空格去掉,代码略

      i=0

      if len(s1)!=len(s2):

      print("两个字符串不相同")

      else:

      while i<len(s1):

      c1=s1[i];c2=s2[i]

      if c1==c2:

      else:

      if

      i+=1

      else:

      break

      if i==len(s1):

      print("两个字符串相同")

      else:

      print("两个字符串不相同")

  • 1. (2022·山西模拟) 编制计算机程序解决问题的过程中,设计算法是重要的环节,下列关于算法的叙述中措误的是(   )。
    A . 算法是解决问题的方法和步骤 B . 有穷性是算法的基本特征之一 C . 算法必须有输入,也必须有输出 D . 算法可以用流程图或者自然语言加以描述
  • 1. (2022·山西模拟) 疫情期间,学校要求学生有序通过校门口的红外测温仪进行体温检测,小明通过时测温仪显示36℃。下列关于数据、信息和知识的说法中正确的是(    )
    A . 数字36是数据,数据就是数值 B . “小明的体温是36℃”是数据 C . 小明体温低于37℃,知道他没有发烧,是知识 D . “36℃”是信息,所以信息是数据的载体
1 2 3 4 5 下一页 共1000页