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1. (2024高三下·东阳月考) 汉代留下的大量文字遗存及文物资料（如表为其中的一部分）中， “国家”一词频繁出现。这反映出（）

内容	出处
汉王三让，不得已，曰： “诸君以为便，便国家。”	《史记·高祖本纪》
（汉高祖说）镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何	《史记·高祖本纪》
……则乐，乐则有德。有德则国家与【兴】□□□	马王堆汉墓出土帛书《五行》

A . 社会发展改变思想观念 B . 国家一统利于文物保存 C . 民本主张影响治国策略 D . 历史记载迎合儒学伦理

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1. (2024高三下·安化模拟) 刘邦立汉以后重建封建制度，陆续分封诸侯王和列侯，然而汉代郡县与封国并行的“双轨体制”只施行于关东地区，在关西地区则采取全面郡县的一元统治体制。统治者旨在（）

A . 吸取秦朝灭亡的经验教训 B . 贯彻因俗而治政策 C . 构建中央优势的区域格局 D . 健全地方行政体系

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1. (2024高一下·湖北月考) 下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁（）

A . 体现了中央集权的加强 B . 揭示了土地兼并严重 C . 反映了“推恩令”的成效 D . 表明了人口大量增加

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1. (2024高一下·潮阳月考) 汉初的侍中，职责是掌管皇帝的车、轿、衣服、器物等，甚至还负责给皇帝端尿盆，是皇帝的亲信。武帝时，侍中开始参与朝政，但地位不高，“不干丞相、御史职事”。后来，担任过“侍中”职务的卫青、霍去病、霍光等人，“权势出宰相右矣”。汉朝侍中权力的演变说明（）

A . 内廷机构掌控了行政大权 B . 社会阶层的流动性增强 C . 机构调整服务于皇权需要 D . 汉代选官制度一脉相承

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1. (2024高二下·杭州月考) 秦皇汉武，彪炳史册，秦汉功业，影响深远。请阅读以下材料，回答问题。
材料一秦人统一、此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之形成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料二对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设
中央与地方的权力分配模式。
全民思想的控制模式。
社会精英的控制模式。
宏观经济制度模式。
——整理自吴晓波《历代经济变革得失》
材料三汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞利燧……（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”“汉两将军大出围单干，所杀虏八九万……是后，匈奴远遁，而慕南无王庭。”
——据《史记》《汉书》整理
1. （1）根据材料一、结合所学，指出秦朝版图的概况以及秦朝政治制度的核心。
3. （2）阅读材料二、结合所学，从传承与革新的角度指出汉初地方行政制度的变化并列举汉武帝推动建设宏观经济发展的措施。
5. （3）依据材料三、结合所学，概括汉武帝时期向西北地区拓展的重大事件，简要说明中西交通道路开辟的意义，并用一句话概括汉武帝上述系列举措的影响。
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1. (2024高二下·山东期中) 汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初（）

A . 重视官员道德品质 B . 确立儒学独尊地位 C . 注重任用专业吏员 D . 削弱士族政治影响

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1. (2024高二下·铁锋期中) 汉文帝时，对孝悌、力田、三老等基层教化乡官进行嘉奖并赐帛慰问；“诏诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者”，要求被举荐之人品德高尚，且尤其强调孝道；对于违背孝道行为要处以刑罚。据此可知，当时（）

A . 政府比较重视基层治理 B . 国家治理凸显儒家价值取向 C . 官员选拔制度逐步完善 D . 儒家思想得到统治者的尊崇

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1. (2023高一下·咸宁期末) 【中国地方制度】
阅读材料，完成下列要求。
材料一：（刘邦认为始皇帝）为皇帝，而弟子为匹夫，内亡骨肉根本之辅，外无尺土藩翼之卫。
——班固《汉书》
材料二：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。
——[北宋]苏洵：《嘉祐集》卷1《审势》
1. （1）根据材料一结合所学，指出汉鉴于秦实行的地方制度并简析该制度实行的后果。
3. （2）根据材料并结合所学指出宋朝地方制度转变的影响。
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1. (2024高三下·渝北月考) 阅读材料，完成下列要求。
材料人们试图从不同视角认识历史，下表是学者们对中国古代部分王朝特征的不同看法。
王朝
特征
汉
豪民社会；儒法国家
唐
律令社会；世界帝国
宋
科举社会；租佃社会
明
市民社会；白银时代
清
士绅社会；“大一统”王朝
——摘编自白寿彝《中国通史》等
根据材料并结合中国古代史知识，围绕表中王朝的一个或多个特征，提出自己的见解（赞同、质疑、修改皆可），并加以阐释。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）

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1. (2023高一上·锦州期末) 西汉初，统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学（）

A . 适应了经济恢复和巩固统治的需要 B . 体现了统治者对黄帝和老子的敬仰 C . 取代了已过时的儒学 D . 宣扬以法治国的思想

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唐	律令社会；世界帝国
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清	士绅社会；“大一统”王朝