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  • 1. (2024·) 年代尺有助于我们梳理历史发展的线索。下列历史年代尺反映的学习主题是( )

    A . 封建时代的世界 B . 共产主义运动的兴起与发展 C . 走向整体的世界 D . 资本主义制度的确立与扩展
  • 1. (2024九下·张北月考) “它维护了国家统一,基本解决了农民土地问题,在法律上承认了黑人的公民权,为此后国家的发展和迅速崛起奠基。”材料中的“它”应是(    )
    A . 美国独立战争 B . 法国大革命 C . 印度民族大起义 D . 美国南北战争
  • 1. (2024·新邵模拟)  1860年林肯当选总统,他曾在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂”。表明南北战争的作用是( )
    A . 实现美国独立 B . 维护国家统一 C . 促进西部开发 D . 摆脱经济危机
  • 1. (2024·贡井模拟) 19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式,其产生的共同作用是(    )
    A . 实现了民族独立 B . 走上了侵略扩张道路 C . 摆脱了殖民统治 D . 增强了资本主义力量
  • 1. (2024·龙湖模拟)  时政漫画是历史的脸,以关键的细节记录着人们的观察和判断。阅读材料,完成下列要求。

    材料一


    《总统的就职演说》(1861年)

    北方人心目中的林肯,他右手用鹅毛笔写下了“和平”,左手提着天平。在南方人眼里,林肯穿着罗马人的服装,戴着头盔,手拿武器,带来灾难和“战争”。

    材料二

    《黑暗中的一跃》

    (1867年)

    代表英国内阁的女骑手不敢正视“改革”丛林,马面为首相德比,表情严肃地凝视丛林未知的前方。随着工业革命的发展,1867年英国降低议会选民标准,大多数工人获得选举权。

    《活力少年》

    (1941年)

    日本突袭珍珠港,美国对日、德宣战,二战战争格局发生变化。罗斯福和丘吉尔各拿一根魔术棒,在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”的新生儿,墙上的斯大林露出了满意的笑容。

    《欧洲的赌注》

    (1947年)

    画面远处,四匹赛马极为羸弱,分别被命名为“恐惧”,“疾病”、“死亡”和“饥饿”,四位骑手瘦骨嶙峋。画面近处,一匹身披美国国旗、写有“马歇尔计划”字样的赛马正被牵进场内。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析造成南北方评价林肯时的立场不同的原因。在探究历史过程中,对漫画史料的使用应注意什么?
    2. (2) 根据材料一和材料二的四幅漫画,提取两幅或以上漫画的相关史实,从以下三个角度中任选一个或自定观察角度,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)

      观察角度:(Ⅰ)国际关系(Ⅱ)社会变革(Ⅲ)群体力量

  • 1. (2024·新邵模拟) 1860年林肯当选总统,他曾在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的确希望他停止分裂”。表明南北战争的作用是( )
    A . 实现美国独立 B . 摆脱经济危机 C . 促进西部开发 D . 维护国家统一
  • 1. (2024·岳池模拟)  “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” 由此可见,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是( )
    A . 摆脱英国殖民统治 B . 维护国家统一 C . 促进资本主义发展 D . 争夺世界霸权
  • 1. (2024·博罗)  第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下适用于研究美国南北战争的第一手史料是(    )
    A . 著名小说《汤姆叔叔的小屋》 B . 电影《乱世佳人》 C . 油画《第一次马纳萨斯战役》 D . 《解放黑人奴隶宣言》
  • 1. (2024·博罗)  17—19世纪,英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度:到19世纪五六十年代,俄国、日本等也走上了资本主义道路,资本主义制度逐渐在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的主要原因是(    )
    A . 统治者主导的改革 B . 生产力水平不断提高 C . 各国革命相互支援 D . 近代民主思想的传播
  • 1. (2024·惠东模拟)  1863年,一个美国人想象了从未谋面的美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世会面的场景,并创作了如图所示的漫画《两极相会》对此解读合理的是( )

    A . 该漫画因纯属虚构不具有研究价值 B . 漫画讽刺了美俄企图争夺世界霸权 C . 画中人物都为本国现代化做出贡献 D . 作者意在宣扬美国民主制度优越性
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