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  • 1. (2024高一下·深圳月考) 卢梭认为,英国的议会无非是公共意志的篡夺者,而且在英国式的代议制度下,人民只有在选举议员时才是自由的,而议员一旦选出,人民又成为奴隶。据此可知,卢梭认为( )
    A . 英国议会制度存在缺陷 B . 议会制度之下人民缺乏自由 C . 卢梭强调人人生而平等 D . 议会制与启蒙思想背道而驰
  • 1. (2024高一下·温岭期中) 法国大革命期间,被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”这说明启蒙思想(    )
    A . 点燃了革命火种 B . 巩固了封建统治 C . 阻碍了社会进步 D . 传播了科学知识
  • 1. (2024高一下·浙江期中) 社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料,回答问题。

    材料一 对于西欧封建社会来说,14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒,以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒,使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击,它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前,人类本身也并不团结,不时地发生摩擦和斗争,例如英法之间发生的百年战争(1337—1453)。

    14—15世纪,是旧时代走向衰落的时期,从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后,再加上14世纪出现的种种外力作用的打击,西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。

    ——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》

    材料二 1642年;这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世,英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法,引导人们进入近代科学,那么牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合,完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系,把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。

    ——摘编自马克毒主编《世界文明史(上)》等

    材料三 一些启蒙思想家在反对封建专制制度中,主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下,能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福,启蒙泰斗伏尔泰(1694—1778)便是典型。在他的心目中,这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内,以免出现专制统治,制约贵族权利,以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家,他们由于不断的努力,终于建成了这样开明的政府,在这个政府里,君主有无限的权利去做好事,倘使想做坏事,那就双手被束缚了。”

    ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》

    1. (1) 根据材料一、概括导致西欧封建社会衰落外部原因。结合所学,指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。
    2. (2) 根据材料二、概括牛顿的主要科学成就。结合所学,分析科学革命对后世的影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,以当时英国的政治制度为例,谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。
  • 1. (2024高一下·金华期中) 一位当代英国学者评论说,法国大革命时代的知识分子没有意识到,理性和善良的意图还不足以改变人类的命运,“当历代人累积的经验被视为陈规、偏见、盲从和迷信而被抛弃时,错误也就铸成了”。该评论反映出(   )
    A . 启蒙思想逐渐传播 B . 人文主义的深远影响 C . 法国革命振奋人心 D . 理性主义具有局限性
  • 1. (2024高一下·杭州期中) 下图中①②③④代表四个国家,对其在近代欧洲历史上发生事件的表述,正确的是(   )

    A . 宗教改革在①拉开序幕 B . 文艺复兴在②开始起步 C . 近代科学在③形成体系 D . 启蒙运动在④达到高潮
  • 1. (2024高二下·达州月考) 18世纪,欧洲出现“中国热”。启蒙思想泰斗伏尔泰认为,儒教是人类最好、最合人类理性的哲学;中国士大夫对神的态度就是“敬天秉公”,而天就是天理、自然;赞美孔子的“己所不欲,勿施于人”是理性的、人道的原则,具有普遍性。这主要说明( )
    A . 儒家思想是启蒙思想的来源 B . 中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理 C . 中西方文明之间相互的借鉴 D . 启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源
  • 1. (2024高一下·陆丰月考) 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰(    )
    A . 主张建立君主立宪制政体 B . 彻底否定了宗教存在的必要性 C . 将人的理性置于崇高地位 D . 创立了历史唯物主义科学理论
  • 1. (2024高一下·临沂期中) 阅读材料,回答问题。

    近代西方思想解放与政治革命简表 

    年份

    人物及事件

    1532

    意大利尼可罗·马基亚维利的政治学著作《君主论》首次出版,该书较为完整地阐述了君主专制理论和君王权术论,摆脱了中世纪以神学为中心的政治理论的羁绊

    1534

    英国通过了《至尊法案》,规定“国王陛下……被称为……教会在尘世的唯一的最高首脑”

    1641—1648

    法国谈判代表杜·沃柯斯和神圣罗马帝国的全权代表鲁左在汉堡会晤后,决定举行一场“双规”性国际会议。该会议最终签订了《威斯特伐利亚条约》,明确规定了一些影响至今的外交关系理念、机制和原则

    1762

    卢梭在《爱弥儿》一书中强调教育的目的在于使人成为自然人,并提出新教育的原则和理想

    1789

    巴黎人民攻占巴士底狱;法国国民议会宣布主权属于整个民族

    1814—1815

    拿破仑帝国崩溃后,以英、俄、奥、普为首的战胜国在奥地利首都维也纳举行会议,并形成维也纳体系,该体系首创了“总决议书”的体例,要求所有与会国都须签字,将欧洲各国纳入了一个共同的体系中,承担责任和义务

    阅读如表材料,提取16世纪到19世纪近代西方思想解放与政治革命所涉及的一项重大时代议题,并结合所学知识加以说明。

  • 1. (2024高一下·青岛期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一

    思想家

    材料二

    依据材料并结合所学知识,对“思想解放是社会变革的先导”这一观点作简要阐释。(要求:围绕观点,史论结合,逻辑清晰)

  • 1. (2024高三下·河北月考) 18世纪中叶,在一个充斥官吏的社会里,法国文人不担任何公职,没有丝毫权力。这些作家不断谈论公民和政府的原始权利,严格考察时代政治体制的结构并批判其总设计。抽象的理论成为有闲者日常聊天的话题,妇女和农民的想象力也被激发。据此可推知(    )
    A . 法国作家没有政治权威 B . 民主共和制被民众广泛接受 C . 法国文人追求自由竞争 D . 启蒙运动推动了法国大革命
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