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  • 1. (2024高一下·余姚月考) 有学者指出:无论是哥白尼的日心说、开普勒的行星定律、伽利略的运动定律、牛顿的力学体系,还是培根和笛卡尔的科学方法论,都促使人们开始理智地看待古代权威,从对古代权威的反思发展到对古代权威进行理智地批判。其意在说明,近代科学革命( )
    A . 推翻了教会的神圣地位 B . 改变了人们的传统观念 C . 促进了启蒙运动的兴起 D . 加快了资本主义的发展
  • 1. (2024高一下·浙江月考) “中央就是太阳。在这华丽的殿堂里,为了能同时照亮一切,我们还能把这个发光体放到更好的位置上吗? 太阳被称为宇宙之灯,宇宙之心,宇宙的主宰。于是,太阳好像是坐在王位上统率着围绕它转的行星家族。”持有这一观点的科学家( )
    A . 建立起了一种全新的宇宙观 B . 发现了万有引力定律 C . 确立了较为完整的力学体系 D . 拉开了宗教改革序幕
  • 1. (2024高一下·深圳月考) 有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说( )
    A . 开始动摇封建神学在欧洲的统治地位 B . 深刻揭示了时间和空间的本质属性 C . 为启蒙运动的理性认识提供了方法 D . 构建了一个科学与民主的崭新时代
  • 1. (2024高一下·温岭期中) 新航路的开辟,使人类社会发生了深刻变化。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  欧洲重大的扩张很大程度上是各种历史力量的产物;经济生产力和资源的增长,充满活力的资本主义的出现和新君主国的兴起。正式这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状,为哥伦布和达·伽马们提供了取得的这些成就所必需的支持。

    ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二 新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态,使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期,法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界,而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法,即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘,而不是盲信权威,为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。

    ---何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》

    1. (1) 根据材料一结合所学,指出哥伦布和达·伽马们“取得的这些成就”,并概括“这些成就”对西欧社会结构的影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出16-17世纪的欧洲,“人类认识世界”的方式发生了怎样的变化?简述这种变化带来的积极影响。
  • 1. (2024高一下·浙江期中) 2023年是波兰某位科学家诞辰的550周年,下图是为纪念他的贡献所发行的纪念币。这位科学家的理论( )

    A . 建立起了新的宇宙观 B . 否定了人文主义思潮 C . 建立完整的力学体系 D . 深受启蒙运动的影响
  • 1. (2024高一下·浙江期中) 社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料,回答问题。

    材料一 对于西欧封建社会来说,14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒,以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒,使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击,它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前,人类本身也并不团结,不时地发生摩擦和斗争,例如英法之间发生的百年战争(1337—1453)。

    14—15世纪,是旧时代走向衰落的时期,从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后,再加上14世纪出现的种种外力作用的打击,西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。

    ——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》

    材料二 1642年;这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世,英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法,引导人们进入近代科学,那么牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合,完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系,把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。

    ——摘编自马克毒主编《世界文明史(上)》等

    材料三 一些启蒙思想家在反对封建专制制度中,主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下,能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福,启蒙泰斗伏尔泰(1694—1778)便是典型。在他的心目中,这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内,以免出现专制统治,制约贵族权利,以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家,他们由于不断的努力,终于建成了这样开明的政府,在这个政府里,君主有无限的权利去做好事,倘使想做坏事,那就双手被束缚了。”

    ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》

    1. (1) 根据材料一、概括导致西欧封建社会衰落外部原因。结合所学,指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。
    2. (2) 根据材料二、概括牛顿的主要科学成就。结合所学,分析科学革命对后世的影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,以当时英国的政治制度为例,谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。
  • 1. (2024高一下·金华期中) “在所有这些行星中间,太阳傲然坐镇,在这个最美丽的庙堂中,我们难道还能把这个发光体放到其它什么更恰当的位置上使它同时普照全体吗?人们正确地把太阳称为巨灯、智慧、宇宙之王……太阳就这样高踞王位之上,统治着围绕膝下的子女一般的众行星。”这段优美的文字( )
    A . 体现了科学理性精神 B . 开启人文主义的复兴 C . 倡导了因信称义理念 D . 鲜明地反对专制王权
  • 1. (2024高一下·杭州期中) 技术进步引发生产力飞跃。阅读材料,回答问题。

    材料一  英国著名的中国科学技术史专家李约瑟博士说:“中国古代的上百项发明创造传入西方后,才引起了西方的文艺复兴和近代科学技术的产生,西方乃至全人类开始了天翻地覆的变化。”而著名科学家爱因斯坦则指出:“西方近代科学的产生与发展是以两个伟大的成就为基础的,那就是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系,以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系。在我看来,中国的贤哲没有走上这两步,那是用不着惊奇的。因为人们对自然的认识完全在于它们的实用价值和效益,至于事物的微观结构和原理则不去研究。”

    ——摘编自李传印《中国古代科学技术的局限性》

    材料二 这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

    ——摘编自【英】哈巴库克、波斯坦主编,王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷

    材料三 火车、轮船,电报等新式交通工具和电信器材的出现,把世界各地的生产,流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航,使欧洲到印度的航路缩短了4000英里。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新使航速大大提高,欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外跨洲铁路的修建,加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通信网络得以形成。

    ——摘编自马世力《世界史纲》

    1. (1) 阅读材料一、指出李约瑟和爱因斯坦对西方近代科学产生的认识有何不同。结合所学,举例说明16-17世纪欧洲自然科学研究取得的突破。
    2. (2) 阅读材料二、指出企业技术创新的主要方式。结合所学,简述第二次工业革命的特点。
    3. (3) 阅读材料三、概括指出科技进步与世界市场形成之间的关系。结合所学,从世界格局变动的角度,对工业革命的作用进行简要评析。
  • 1. (2024高一下·浙江期中) 社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料,回答问题。

    材料一

    对于西欧封建社会来说,14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒,以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒,使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击,它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前,人类本身也并不团结,不时地发生摩擦和斗争,例如英法之间发生的百年战争(1337—1453)。

    14—15世纪,是旧时代走向衰落的时期,从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后,再加上14世纪出现的种种外力作用的打击,西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。

    ——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》

    材料二,

    1642年;这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世,英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法,引导人们进入近代科学,那么牛顿则对前人的科学发现

    进行了全面的综合,完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系,把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。

    ——摘编自马克毒主编《世界文明史(上)》等

    材料三

    一些启蒙思想家在反对封建专制制度中,主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下,能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福,启蒙泰斗伏尔泰(1694—1778)便是典型。在他的心目中,这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内,以免出现专制统治,制约贵族权利,以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家,他们由于不断的努力,终于建成了这样开明的政府,在这个政府里,君主有无限的权利去做好事,倘使想做坏事,那就双手被束缚了。”

    ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》

    1. (1) 根据材料一,概括导致西欧封建社会衰落的外部原因。结合所学,指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。
    2. (2) 根据材料二,概括牛顿的主要科学成就。结合所学,分析科学革命对后世的影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,以当时英国的政治制度为例,谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。
  • 1. (2024高一下·青岛期中) 下表所示为欧洲15世纪至17世纪时期著名的天文学家的学说或著作(部分)。据此可以推知,当时欧洲(   )

    人物

    哥白尼

    布鲁诺

    开普勒

    学说或著作

    “日心说”

    发展“日心说”

    《新天文学》

    内容

    太阳并非宇宙的中心,地球围绕太阳转动

    太阳是宇宙的中心,太阳自身也在运动

    阐释了行星运动三大定律

    A . 科学与神学出现了此消彼长现象 B . 摆脱了宗教思想束缚 C . 天文学革命揭开了启蒙运动序幕 D . 神学权威受到了挑战
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