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  • 1. (2023高一上·丰台期末)  民族交融˙民族抗争˙民族振兴

    史书记载北魏孝文帝“雅好读书,手不释卷。五经(儒家经典)之义,览之便讲,学不师授,探其精奥”。他经常在清微堂、苑堂给群臣讲经,或亲临皇宗学“亲问博士经义”,即使在巡察、征伐途中,也同大臣在车上谈经论典,不肯停辍。489年,孝文帝立孔庙于京师;492年,改称孔子为文圣尼父;495年,孝文帝亲祠孔子庙。孝文帝敬重大臣刘芳的儒学功底,主动与之联姻;一代大儒高允博通经史,多年参与孝文帝的军机大事,晚年还为孝文帝议定律令,因此常受孝文帝的赏赐与恩惠。

    ——摘编自李世龙、刘惟《北魏孝文帝治国思想述论》

    史料


    亮欲都燕,先遣画工写京师宫室制度,至于阔狭修短,曲画其数,授之左相张浩辈按图以修之。

    ——《日下旧闻考》

    说明

    《日下旧闻考》是乾隆年间编纂的有关北京史的书籍。材料大意是:金朝海陵王完颜亮想迁都燕京(今北京),先派遣画工详细绘制北宋都城东京的图样,要求左相张浩等人按照图样修建都城。

    1990年,在北京丰台区右安门外发现的金中都南城垣水关遗址,考古研究证实其结构特点与北宋李诫所著《营造法式》的规定要求基本一致。《营造法式》是一部北宋官方颁布的有关建筑营造规范的书籍。

    1938年7月,周恩来、郭沫若领导的国民政府军事委员会政治部第三厅举行大规模的抗战一周年纪念活动。在这次活动中,影响最大的是“七七”献金。武汉各界民众对献金的反应十分热烈。短短5天内,参加献金的达50万人以上,献金总额超过100万元。“来献金的人中,有工厂的工人,有郊区的农民,有船员,还有人力车夫、店员、小贩,甚至还有乞丐”。“乞丐教养所全体乞丐绝食一日,把节约下来的钱捐献。这些感人的事例真是成千上万!劳苦大众捐献的这一点一滴的血汗钱,这不是钱,是他们对敌人的仇恨,是对胜利的希望!”

    ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

    序号

    意义非凡的“第一”(20世纪七八十年代部分史事)

    安徽凤阳小岗村的“大包干”,成为改革开放一声春雷。小岗村被誉为“农村改革第一村”

    1980年,全国人大常委会批准在深圳设立第一个经济特区

    1980年,卖纽扣的19岁温州姑娘章华妹,如愿以偿地从温州市工商行政管理局领到了第一张“个体工商户营业执照”——工商证字第10101号

    1987年,美国快餐公司肯德基在中国的第一家餐厅在北京前门繁华地带正式开业

                   ——摘编自吴颖《40年改革开放之路,40个意义非凡的“第一”》

    1. (1) 依据材料,概括北魏孝文帝尊崇儒学的举措。结合所学,分析其目的。
    2. (2) 指出两则史料的类型,并根据史料的内容进行互证,得出相关结论。
    3. (3) 提炼材料中史事所体现的抗战精神,并指出该史事的背景。
    4. (4)  从材料中选择两个史事(写出序号),分别说明其意义。
  • 1. (2023高一上·唐山期末) 《辽史》记载:“兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”。这说明辽朝( )
    A . 推行民族歧视和压迫的政策 B . 强化南北分裂对峙政治局面 C . 因俗而治,适应统治区域内不平衡的局面 D . 加强了中央集权
  • 1. (2023高一上·宣城期末)  如表中史料记述可以用来研究的时代主题是( )

    内容

    出处

    “辽之先,出自炎……奇首(辽先祖名)生都苍山,徙潢河之滨。”

    《辽史·太祖本纪》

    “受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?” “孔子大圣,万事所尊,宜先。”

    《辽史》卷七十三

    “诏设御史大夫,御史中丞,翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……地方设路、州、府、县。”

    《金史·百官志》

    A . 国家统一趋势 B . 理学创新 C . 政治制度弊端 D . 民族迁徙
  • 1. (2023高三上·河北期末) 图1 是辽朝中央北面官运作机制图。金庸创作的《天龙八部》写道:“(皇帝)笑道:‘……封萧峰为楚王,官居南院大王……’……转头向左军将军耶律莫哥道:‘我任你为南院枢密使,佐辅萧大王,勾当军国重事。’”这一描述( )

    A . 肯定辽“蕃汉分治” B . 阐释了少数民族政权的基层治理 C . 真实地再现辽朝史 D . 对辽国官制的认识并不完全准确
  • 1. (2024·)  辽朝契丹人的主要产业是放牧马、羊,其燕云地区和渤海地区以种植稻、麦为主。金朝女真族以狩猎、畜牧为主,其控制的黄河以北广大汉族地区以农耕为主。辽金的这种经济形态( )
    A . 促成了政权之间的联合 B . 阻碍了民族之间的交融 C . 抑制了经济多元发展 D . 影响了政治统治的特点
  • 1. (2023高一上·德州期末)  如图为某一历史时期政权并立图。图中甲、乙代表的政权分别是( )

    A . 金、西夏 B . 辽、金 C . 辽、西夏 D . 辽、吐蕃
  • 1. (2023高一上·山东期中) 辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成,皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了(   )
    A . 因俗而治的统治思想 B . 游牧民族的生活方式 C . 儒家文化的全面影响 D . 称霸中原的强盛国力
  • 1. (2024高一下·运城开学考)  历史地图可以帮助我们更好地理解特定历史时期的政治、经济和文化格局。如图反映出的时代特征是( )

    A . 民族交融呈现举步维艰态势 B . 多民族政权并立局面形成 C . 少数民族制度建设超越汉族 D . 战争成为民族关系的主题
  • 1. (2024高一下·襄汾开学考) 1007年,宋朝应党项首领李德明的要求与其进行榷场贸易,西夏建立后双方就此还签订了合约。1057年西夏扰边,宋朝警告说:“要以违约则罢和市。”后来因其待宋不恭敬,宋朝停止榷场互市。英宗治平初年,西夏“求复榷场”,宋方不许。后其上章谢罪,宋才恢复榷场。这反映了宋朝(  )
    A . 在处理民族关系上的软弱性 B . 对外贸易政策的灵活多变 C . 利用经济手段处理民族关系 D . 政治统一促进了边界贸易
  • 1. (2024高一下·襄汾开学考) 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,①②③④分别对应的是( )                                                                                                                                                

    民族

    内容梳理

    实行南北面官制度

    政权都兴庆,创制文字,模仿北宋制度

    与南宋长期对峙,后现“大定之治”

    完成统一,创制文字,进行了制度创新

    A . 党项、女真、鲜卑、蒙古 B . 鲜卑、女真、蒙古、满洲 C . 女真、吐蕃、契丹、满洲 D . 契丹、党项、女真、蒙古
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