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  • 1. (2023七上·南明期末) 某校七年级同学进行历史人物的课本剧,课本剧中有“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”、“道德教育”、“文献整理”等描述。由此可知,这位历史人物是(   )
    A . 老子 B . 孔子 C . 墨子 D . 韩非子
  • 1. (2023七上·都昌月考) 穿越历史:某电视台招聘栏目主持人,有下列人员最后入围。你认为安排最合适的是( )

     ①《军事天地》:孙膑、孙武 ②《法治空间》:韩非、商鞅

     ③《教育论坛》:孔子、韩非 ④《爱心世界》:墨子、赵括

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 1. (2023七上·邯郸冀南新月考)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一:读图。

     礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出

     图一 图二

    材料二:……时期大国作战主要是为了争夺中间空旷地带和控制弱小国家,并不倾全力而战,作战时讲究阵形、程序、礼节,多少带有“文质彬彬”的色彩。因此其作战规模也比较有限,大战用兵不过万人左右,一二日即决出胜负。到了……时期的作战则大多是为了歼灭对方主力,予敌军以毁灭性打击,“文质彬彬”的色彩完全消失。各国“能具数十万之兵,旷日持久者数岁”。

    材料三:某历史时期各学派主要观点。

    A

    B

    C

    D

    若使天下兼爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治

    贯莫如厚而信,使名利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之

    为政以德,譬如北辰,居其所而,众星共之

    顺物自然而无容私焉,而天下治矣

    1. (1)  图一反映了西周实行了哪一政治制度?从图一到图二的变化,反映了当时社会发展的什么现象?
    2. (2) 归纳材料二中所述战争的性质发生的变化。
    3. (3) 材料三中的观点分别属于哪一学派?据材料可知这些学派之间辩论的焦点是什么?
    4. (4) 上述材料和问题展现是哪一时期的历史?
  • 1. (2023七上·游仙月考) 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。阅读下列材料,回答问题。

    【源远流长】

    材料一 战国时代,诸子百家之学异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。

    ﹣﹣颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》

    材料二  冯友兰先生说:“孔子的仁,它的主要内容是‘爱人’,忠是‘己欲立而立人,己欲达而达人’,恕是‘己所不欲,勿施于人’,忠恕是实行仁的方法”。

    ﹣﹣《孔子讨论文集》第1集

    【博大精深】

    材料三   如下。

    第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 34

    第8课 古代中国的发明和发现 36

    第9课 辉煌灿烂的文学 42

    第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 46

    ﹣﹣《中国历史(必修三)》

    【中西交融】

    材料四  伏尔泰对孔子的思想极为推崇,孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”。坚定地主张法国应实行“德治主义”。

    ﹣﹣《孔子思想对世界文明的影响》

    1. (1) 材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面?请写出“百家”中的两家。
    2. (2) 材料二体现出孔子思想的核心是什么?结合所学,再写出孔子的一项主张。(不得照抄材料)
    3. (3) 依据材料三结合所学知识,古代中国四大发明中的哪一发明为后来欧洲航海家开辟新航路提供了条件?明清小说中,具有浪漫主义色彩的神魔小说是哪一部?被称为“书圣”的是谁?
    4. (4) 依据材料四,谈谈伏尔泰为什么推崇孔子思想。
    5. (5) 综合以上材料,结合所学知识,谈谈中学生应如何对待传统文化。
  • 1. (2023七上·成都期末) 思想文化与科技相辅相成、相互促进,先进文化理念是科技创新的思想源 泉。阅读材料,回答问题。

    材料

    表 2 中国古代史部分历史人物

    孔子

    蔡伦

    张仲景

    祖冲之

    韩非

    扁鹊

    华佗

    司马迁

    荀子

    孟子

    钟繇

    庄子

    王羲之

    老子

    顾恺之

    贾思勰

    墨子

    刘徽

    从表格中任选三人,确立一个主题,并分别写出该人物与主题相关的史实。

    主题:

    选取的人物

    相关的史实







  • 1. (2023七上·成华期末) 截止至2020年7月23日,为促进汉语国际传播,全球194个国家和地区(联合国认可的会员国与观察员国)中,已有162国家(地区) 设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂。这表明( )

    A . 儒家思想受到世界各国推崇 B . 孔子德政理念成各国施政原则 C . 中国文化的国际影响力增强 D . 世界各国都十分认可汉语教育
  • 1. (2023七上·襄州期末) 教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》,要求进一步推进教育均衡发展。早在春秋时期,有位大思想家就提出类似主张,追求教育公平,他是( )
    A . 老子 B . 孔子 C . 墨子 D . 孟子
  • 1. (2023七上·福田期末) 某校历史社团开展“历史•研学”主题项目化学习。

    【活动一】社团学生考察纪念馆和博物馆

    墨子纪念馆位于山东省滕州市龙泉广场的西南角,建于1993年,规模宏大

    孔子博物馆是为了纪念孔子,传承弘扬以儒家思想为代表的中华优秀传统文化而建设的一座省级专门性现代化博物馆,于2019年9月6日正式开放,曲阜城中轴线南端。

    【活动二】社团学生依次对孔子博物馆《大哉孔子展》的六个展厅“孔子的时代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子与中华文明、孔子与世界文明、永远的孔子”进行了参观研学,拍照留存资料:

    展厅简介:周王室东迁后,天子威望骤降,诸侯争霸,诸侯国内世卿、大夫摄政擅权,礼崩乐坏,民生维艰。这场翻天覆地的时代变动,也激发了思想者们积极的思考。面对时代的困局

    请回答:

    1. (1) 社团学生按照两位思想家生活时代顺序考察纪念馆,顺序应为。(写序号)请写出孔子的核心思想及其弟子辑录孔子思想的著作。

      依据材料并结合所学,参照示例,写出孔子博物馆对孔子的解说。

      示例:①墨子姓墨,名翟,春秋战国之际思想家、教育家、军事家、科学家、社会活动家(今山东滕州市)人,墨家学派的创始人。他主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭。

    2. (2) 根据第一展厅的简介,指出孔子的时代困局。
  • 1. (2023七上·福田期末) 某校历史社团开展“历史·研学”主题项目化学习。

    【活动一】社团学生考察纪念馆和博物馆

    ①墨子纪念馆

    墨子纪念馆位于山东省滕州市龙泉广场的西南角,建于1993年,规模宏大,是世界上唯一一座集墨子文化研讨、墨学图书资料收藏、墨学科技教育场馆、是国家二级博物馆和全国科普教育基地。

    ②孔子博物馆

    孔子博物馆是为了纪念孔子,传承弘扬以儒家思想为代表的中华优秀传统文化而建设的一座省级专门性现代化博物馆,于2019年9月6日正式开放,位于曲阜市孔子大道100 号,曲阜城中轴线南端。

    【活动二】社团学生依次对孔子博物馆《大哉孔子展》的六个展厅“孔子的时代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子与中华文明、孔子与世界文明、永远的孔子”进行了参观研学,拍照留存资料:

    展厅简介: 周王室东迁后, 天子威望骤降, 诸侯争霸, 干戈不息。在孔子的时代, 诸侯国内世卿、 大夫摄政擅权, 礼崩乐坏, 社会动荡, 民生维艰。 这场翻天覆地的时代变动, 也激发了思想者们积极的思考。 面对时代的困局, 孔子的学说有着重大的现实意义。

    请回答:

    1. (1) 社团学生按照两位思想家生活时代顺序考察纪念馆,顺序应为。(写序号,2分)请写出孔子的核心思想及其弟子辑录孔子思想的著作。

      依据材料并结合所学, 参照示例, 写出孔子博物馆对孔子的解说。

      示例:①墨子姓墨,名翟,春秋战国之际思想家、教育家、军事家、科学家、社会活动家,战国时期小邾国(今山东滕州市)人,墨家学派的创始人。他主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家, 批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。

    2. (2) 根据第一展厅的简介, 指出孔子的时代困局。
  • 1. (2023七上·潮阳期末) 蔡元培说:“孔子学问文章,政治事业,朗如明日。灿如星辰,果足为万世师表。”下列属于孔子被称为“万世师表”的原因是( )
    A . 主张仁政,反对战争 B . 实行礼治,明确尊卑 C . 开办私学,有教无类 D . 整理典籍,编写《论语》
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