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1. 1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、对中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议(　　)

A . 损害了美、英等国家的利益 B . 体现了同情弱小国家的倾向 C . 充满了美苏互不妥协的气氛 D . 打上了大国强权政治的烙印

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1. (2024九下·期末) 某校九年级同学在复习第二次世界大战时采用了如下方法。阅读图文材料，回答问题。
【材料一】慕尼黑会议前，丘吉尔对张伯伦政府推行的政策进行了尖锐批评：“如果在纳粹武力威胁下投降，丕仅不会给英法两国带来和平和安全，反而会使这两个国家的处境更加危险。”
【材料二】
【材料三】罗斯福认为，及早打败日本的关键在于通过中太平洋发起全面进攻，并以南北太平洋两翼实行辅助作战，鼓励中国作出努力反对日本，使日本越来越深地陷入中日战争，美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础。
1. （1）年代尺可体现第二次世界大战的阶段和标志性事件。请分别写出以上年代尺中4个空白处的内容。
3. （2）材料一中丘吉尔批评的是哪一政策?之后发生的哪些史实印证了丘吉尔的预见(画线部分)?
5. （3）材料二中的漫画反映了当时美国政府采取怎样的态度?根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福后来会说“美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础”的原因。
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1. (2024九下·期末) “我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国决不能够再抗乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全!”这段材料应该出自（）

A . 开罗会议 B . 慕尼黑会议 C . 德黑兰会议 D . 雅尔塔会议

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1. 阅读图文材料，回答问题。
【材料一】从1943年下半年到战争结束，反法西斯同盟国之间举行了一系列会议
【材料二】太平洋战争期间日军兵力分配图。
1. （1）请根据所学知识，按顺序补充完成材料一表格的空格。
3. （2）归纳材料一中一系列会议的召开所起的共同作用。
5. （3）根据材料二中的图表信息，运用所学知识，说说中国战场在世界反法西斯战争中的地位和作用。
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1. 阅读图文材料，回答问题。
【材料一】战争策源地是指战争策动、起源的地方。1929-1933年的世界性经济大危机席卷整个资本主义世界，在欧洲和亚洲，对德国和日本的打击尤为严重，两国的民族主义、反共产主义的极端势力上台，逐渐掌握国家大权，欧亚战争策源地形成，对世界的和平和安全构成极大威胁。
—R.R.帕尔默《现代世界史》
【材料二】
1. （1）欧洲战争策源地形成的标志是什么?列举德国为发动战争而进行扩军备战的一项史实。
3. （2）根据材料二中的图二并结合所学知识，指出第二次世界大战结束的标志，并简述第二次世界大战胜利的历史意义。
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1. 统计表能帮助我们分析历史。根据下表，可以分析得出的结论有（）
①世界大战是人类的浩劫②两次战争都带来巨大破坏
③都是正义与非正义的较量④和平事关各国人民的福祉

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. 在一场“暂时”的高峰会议中，苏、美、英三国首脑按照力量对比、国家强弱、在战争中的贡献大小以及利益“平衡”原则，对大国关系做出了调整。与此次会议相关的是（）

A . 决定在战后成立联合国 B . 决定三国一致对德宣战 C . 战胜的协约国集团处置战败的德国 D . 回复到西方国家共同支配中国的局面

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1. 世界反法西斯同盟的协同合作是反法西斯战争胜利的关键。下列史实能佐证此观点的有（）
①欧洲第二战场的开辟
②莫斯科保卫战的胜利
③亚洲战争策源地的形成
④中国远征军人缅作战

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. 请列举参与雅尔塔会议的三个国家。

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1. 右图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是（）

雅尔塔会议“三巨头”漫画

A . 建立反法西斯统一战线 B . 商议解决战后的重大问题 C . 讨论开辟欧洲第二战场 D . 决定三国一致对德宣战

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