时间 | 4世纪 | 7世纪 | 8世纪 | 12世纪 | 16世纪 | 19世纪 |
国家和地区 | 朝鲜 | 日本 | 印度 阿拉伯国家 | 欧洲 非洲 | 美洲 | 大洋洲 |
造纸术外传示意图
这项不可或缺的创造，成为记录人类行为和情感的载体，让记忆得以保存，让文明得以传承。造纸技术经由亚欧大陆蔓延至整个东西方世界，让文明的传播和传承变得更加高效、更加迅捷。
——摘编自马克·科尔兰斯基《一阅千年：纸的历史》
根据材料一，指出中国的造纸术传至朝鲜的时间。并概括造纸术传播的特点及意义。
——摘编自徐善伟《甘蔗种植及制糖技术的西传》
根据材料二，指出制糖技术的发源地。并概括阿拉伯人对制糖业发展的贡献。
时期 | 事件 | 交流概况 |
古代 | 亚历山大东征 | 促进东西方文化的大交汇，加强东西方之间的经济联系和贸易往来。 |
丝绸之路的开通与扩展 | 是东西往来的大动脉，促进中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 | |
遣唐使来华 | 遣唐使将唐朝先进制度等传回日本，推动日本进行改革。 | |
拜占庭帝国的扩张 | 对东西方文化兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化。 | |
郑和下西洋 | 到达亚洲和非洲30多个国家和地区，与当地进行贸易，发展友好关系。 | |
近代 | 新航路的开辟 | 欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 |
殖民扩张 | 世界市场逐渐形成，欧洲文化向外传播。 | |
现代 | “一带一路”建设 | 东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63%和29%。 |
根据材料三，以“文明交流与发展”为主题提炼一个观点，并选取材料中至少2个史实结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合。）
材料一 西方列强不同时期在非洲殖民活动的主要方式
时期 | 主要方式 |
15世纪至19世纪中叶以前 | 开始侵入非洲，殖民活动大多局限在沿海地区，进行连续几个世纪的奴隶贸易。 |
19世纪中叶以后至20世纪初 | 逐渐放弃奴隶贸易，转而全面的殖民入侵非洲，侵占了几乎整个非洲。 |
——据《中外历史纲要》（下）整理
材料二 列强在非殖民地面积占非洲总面积的比例
——据刘猛《列强对非洲的瓜分》
材料三 二战中殖民地人民与宗主国为战胜法西斯而并肩作战，大大提高了殖民地人民的民族自尊心和自豪感。例如巴黎解放时进入巴黎的40万盟军中就有近30万非洲人。经历两次世界大战，民族主义不再是西方国家的专利，殖民地人民高举起民族民主的旗帜向宗主国宣战。二战前非洲只有3个独立国家，二战后随着非洲民族解放运动的高涨，20世纪50年代非洲有6个国家独立，60年代末非洲被立国家已达到41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%……英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等。
——摘编自《战后殖民体系的崩溃》
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