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  • 1. (2024·龙湖模拟)  第一次世界大战后,在亚洲,继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动( )
    A . 摧毁了资本主义世界殖民体系 B . 以无产阶级作为主要斗争力量 C . 瓦解了战后世界政治经济格局 D . 呈现出斗争手段多样化的特点
  • 1. (2024·龙湖模拟)  以下两幅图可以共同用于研究18世纪的英国( )

    A . 海外殖民的有利条件 B . 垄断组织的对外扩张 C . 远离欧洲大陆的优势 D . 民主政体的初步确立
  • 1. (2024·澄海模拟) 当时许多意大利人深信他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物,生活的目的是发展自己本身的潜能。该观念体现了(  )
    A . 种姓制度的特点 B . 西欧庄园的性质 C . 大化改新的内涵 D . 文艺复兴的核心
  • 1. (2024·普宁模拟)  阅读材料,回答问题。

    材料:近现代世界贸易发展情况

    时期

    发展状况

    15世纪后至工业革命前

    原因:新航路开辟和西欧的殖民扩张,洲际贸易随之扩展

    表现:商品种类、数量大增;股份公司的出现和发展

    两次工业革命期间

    原因:大规模的工业化生产;交通工具的革新

    表现:形成了国际分工、贸易格局;世界贸易额剧增

    20世纪以来

    促进因素:《关贸总协定》的签署,以及各国围绕关贸的谈判:中国改革开放的发展;冷战结束;世贸组织(WTO)的成立

    表现:从1950年到2000年,全国贸易出口总值增长约100倍;一些产品往往由众多国家的公司合作完成

    1. (1) 结合所学知识,回答最早探寻新航路的两个国家。
    2. (2) 根据上述材料提供的近现代世界贸易发展情况,任选一个角度,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)
  • 1. (2024九下·绵竹模拟) 14—15世纪,一些先进的意大利人认识到,他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识,还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识( )
    A . 带有“神权至上”色彩 B . 推动罗马帝国建立 C . 意图复兴古典文化 D . 具有人文主义特点
  • 1. (2024·会东模拟) 学者劳伦斯·贝尔格林在《黄金、香料与殖民地》中写道:“船队从欧洲出发,一路向西航行,到达遥远的东方。然后继续西行……这次航行不仅证明了地圆说的正确,也证明了美洲是一个独立的大洲。”材料中“这次航行”是( )
    A . 迪亚士到达好望角 B . 哥伦布“发现”美洲 C . 达 伽马到达印度 D . 麦哲伦船队环球航行
  • 1. (2024·市中区模拟) “这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是(    )
    A . 希腊城邦时期  B . 文艺复兴时期 C . 宗教改革时期 D . 启蒙运动时期
  • 1. (2024·龙岗模拟) “1420年,亨利王子在葡萄牙建立了一所航海学校,并创立地理研究院、天文台及保存地图和手稿的馆所……集中了许多数学、天文、地理和制图人才。”材料反映的是新航路开辟的( )
    A . 原因 B . 条件 C . 过程 D . 影响
  • 1. (2024·娄底模拟) 针对中世纪晚期的西欧经济,有学者指出,货币地租取代劳役地租的后果之一,是使农民与商品市场建立密切的联系,货币地租取得优势之日,就是西欧商品市场急剧扩大之时。这一观点强调货币地租( )
    A . 推动了商业贸易的发展 B . 保障了庄因制度稳定 C . 是欧洲殖民扩张的开始 D . 促使了手工工场出现
  • 1. (2024·娄底模拟) 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。经营方式的转变是推动生产力发展的关键因素,生产工具的进步是促进生产力发展的重要动力,劳动者的智慧则是加速生产力发展的原动力。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:庄园以农业为全,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作····庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务。

    材料二:新垦区与旧庄园彼此不相干,就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民,新垦区的治理模式不是人的依附关系,不需要交纳捐税,他们只需缴纳一笔资金,就可以获得耕地和获得房屋的居住权。

    材料三:第一次工业革命示意图

    材料四:第二次工业革命部分发明示意图

    1. (1) 根据材料一、二,比较西欧庄园和新垦区在经营方式上有何差异,新垦区新式经营方式对欧洲有何影响
    2. (2) 请将材料三示意图中①处内容补充完整,并简述蒸汽机在工厂制产生中的作用
    3. (3) 通过阅读上述材料,对如何落实习近平总书记关于“大力发展新质生产力”的论断,你有何启示?
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