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1. (2024八下·上思月考) 2018年5月21日，人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，全国各地中小学也随即开展了以此为主题的班会课。如果要选择一位战斗英雄，并在班会课上介绍他的事迹，应该选择的是（）

A . 黄继光 B . 邓稼先 C . 王进喜 D . 雷锋

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1. (2024八下·重庆市) 电影《长津湖》的持续热播再次激发了国人学英雄、敬英雄的热潮。让我们再次致敬在朝鲜战场上舍生忘死，为保家卫国而献身的英雄，他们是（）

A . 佟麟阁、赵登禹 B . 黄继光、邱少云 C . 邓稼先、袁隆平 D . 王进喜、焦裕禄

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1. (2024八下·丰城月考) 时下人们爱用“最美”一词，赞美在危难关头舍身救人的英雄。如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在20世纪50年代，人们用“最可爱的人”赞誉的人有（）
①董存瑞 ②黄继光 ③邱少云 ④杨靖宇

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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1. (2024八下·铜仁月考) 中国人民志愿军中用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟前进的道路。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

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1. (2024八下·大化月考) 新中国的几代人，都把自己对一场战争的感受浓缩进了《谁是最可爱的人》，浓缩进了《上甘岭》。下列属于这场战争中涌现出的英雄是（）

A . 杨靖宇 B . 黄继光 C . 焦裕禄 D . 左权

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1. (2024八下·) [2023 福建中考]红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。

材料一 八年级(1)班以“抗战歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《弹起我心爱的土琵琶》的歌词为研习素材。(注：《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，该电影叙述了1937年全民族抗战爆发后，中国共产党领导的敌后抗日游击战争的历史。)

《弹起我心爱的土琵琶》歌词

西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄；弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。

爬上飞快的火车，像骑上奔驰的骏马；车站和铁道线上，是我们杀敌的好战场。我们扒飞车那个搞机枪，闯火车那个炸桥梁；就像钢刀插入敌胸膛，打得鬼子魂飞胆丧！

西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到；弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。哎嘿！

——摘自童心编著《经典老歌400首》

【示例】

《松花江上》歌词(节选)

“九一八”“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂?!

旋律：低沉、悲愤。

理由：1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，相继占领了东北三省。因此，用低沉的旋律表达东北人民流离失所、家破人亡的悲痛心情；同时，用悲愤的旋律表达全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。

材料二

《英雄赞歌》歌词（节选）

风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……①人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；②为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。

——摘编自童心编著《经典老歌400首》

注：《英雄赞歌》是反映抗美援朝战争的电影《英雄儿女》的插曲。

（1）周老师请同学们为材料一中的《弹起我心爱的土琵琶》歌词谱曲，小历同学采用低沉、舒缓的旋律，小史同学采用铿锵有力的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合抗日战争时期的历史情景，根据材料一并结合所学抗日战争的知识，说明理由。
（2）从材料二的歌词①②中，选出你感悟最深刻的一句歌词(写出序号即可)，根据材料二并结合所学抗美援朝战争的知识，概述你选择该句歌词的原因。

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1. (2024八下·徐闻月考) “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”黄继光、邱少云为代表的中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他们身上共同体现了（）

A . 开天辟地、立党为公的红船精神 B . 坚定信念、不畏牺牲的长征精神 C . 天下兴亡、匹夫有责的抗战精神 D . 保家卫国、不怕牺牲的抗美援朝精神

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1. (2024八下·惠来月考) “他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是（）

A . 董存瑞 B . 邱少云 C . 黄继光 D . 刘胡兰

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1. (2023八下·宁乡市期中) 在上甘岭战役中．用胸膛堵住敌人机枪射口，英勇牺牲的战斗英雄是（）

A . 董存瑞 B . 左权 C . 黄继光 D . 邱少云

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1. (2024八下·厚街) 在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅洒热血，涌现出了许多战斗英雄和功臣集体。其中，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄人物是（）

A . 黄继光 B . 邱少云 C . 彭德怀 D . 雷锋

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