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1. (2024七下·从江期中) 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水一线划定为分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况( )

A . 宋金和议 B . 辽宋和议 C . 夏宋和议 D . 金灭辽

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1. (2024七下·贵州期中) 【民族英雄】南宋时著名的抗金将领是岳飞，他领导的“岳家军”英勇善战，在大败金军，收复许多失地。

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1. (2024七下·新宁期中) 阅读材料，结合所学知识，完成下列题目。
1. （1）材料一
  年代标尺示意图一
  将对应历史事件分别填入横线。
  A；B；C。
3. （2）材料二
  1005年，北宋与辽议和，史称A，双方保持了较长时间的和平
  11世纪前期，党项族首领元昊建立B，与宋多次交战，后议和
  1140年，南宋抗金名将C在郾城击败金军取得大捷
  1141年，宋金议和，南北对峙局面形成
  阅读以上历史信息，将字母处所缺知识点分别填入横线。
  A；B；C。
5. （3）根据材料二，分析这一时期民族关系的特点。
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1. (2024七下·阳江期中) 宋金交战中，金军攻到黄河岸边，防守黄河南岸的宋军都望风而逃。金军连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。金军的将领感叹到：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”该历史现象反映了( )

A . 北宋统治者腐败无能 B . 北宋社会动荡不安 C . 北宋军事上的无能 D . 北宋经济上的积贫积弱

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1. (2024七下·阳江期中) 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了( )

A . 未雨绸缪的忧患意识 B . 英勇不屈的报国情怀 C . 飘逸洒脱的浪漫风格 D . 闲适自由的乐观精神

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1. (2024七下·怀化期中) “抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》。这最能说明了作者岳飞（）

A . 对南宋统治的强烈不满 B . 爱国情怀和壮志豪情 C . 抒发自己的才华不被伯乐发现的忧郁心理 D . 对秦桧陷害自己的情况做出说明

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1. (2024七下·长沙期中) 如果把“文成公主入藏、唐蕃会盟、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题，那么这个学
习主题应该是( )

A . 唐宋时期的科技文化 B . 唐宋时期的经济发展 C . 唐宋时期的对外交往 D . 唐宋时期的民族关系

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1. (2024七下·于都期中) 岳飞是我国南宋时期著名的抗金英雄，他率军北伐，从金军手中收复了许多失地。其中岳飞率领“岳家军”大败金军骑兵主力的地点在（）

A . 临安 B . 开封 C . 澶州 D . 郾城

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1. (2024七下·于都期中) 阅读材料，回答问题。
1. （1）图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？
3. （2）图二与图一相比，在政权名称上发生了变化，图二中的A、B、C分别代表哪三个政权？
5. （3）图二与图一相比，政权疆域也发生了变化，图二中的A、C两国在当时达成协议，以哪里为分界线？
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1. (2024七下·萍乡期中) 唐宋元时期，国家在经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。
1. （1）任务一【对比材料——见证民族关系】
  材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
  阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策?根据材料指出这一“成熟办法”的作用。
3. （2）材料二如图是两宋时期政权并立示意图
  请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。
5. （3）任务二【解读材料——汲取治国智慧】
  材料三有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。
  根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施?
7. （4）材料四在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。
  根据材料四和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的标志性历史事件?元朝在加强地方管理上实施了什么制度?
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