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  • 1. (2023七下·桐柏月考) “辽国号的意思是槟铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是(    )
    A . 阿保机 B . 阿骨打 C . 元昊 D . 赵构
  • 1. (2023七下·休宁期中) 各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治,使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料,回答问题。

    材料一:所有这些国家中,以唐朝文明程度最高,松赞干布决心要和唐朝建立友好关系。到了唐朝后期,北方又兴起了一个强大的少数民族——回纥,“居无恒所,随水草流移,善骑射。”唐玄宗还册封骨力裴罗为“怀仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的册封。这一时期,出现了历史上罕见的和平友好局面。

    材料二:《中国历史纪年表》(部分)

    材料三:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——苏轼《栾城集》

    材料四:中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……

    ——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》

    1. (1) 材料一中“松赞干布决心要和唐朝建立友好关系”的相关历史事件是什么?根据材料一并结合所学知识指出,唐朝统治者除和亲,还采取了哪些方式处理与少数民族之间的关系?
    2. (2) 材料二图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?图中统一全国的政权是谁建立的?
    3. (3) 材料三中“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,以元朝为例,说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”?
    5. (5) 综合以上材料,概括民族交融对中华民族发展的意义。
  • 1. (2023七下·云县期中) 归纳法是一种有效的历史学习方法。“民族关系发展和社会变化”是哪个历史阶段的特征?(   )
    A . 秦汉时期 B . 隋唐时期 C . 辽末夏金元时期 D . 明清时期
  • 1. (2023八上·佳木斯开学考) 辽宋夏金时期,契丹族创制了契丹文字,党项族创制了西夏文字,女真族创制了女真文字。材料说明这些少数民族(    )
    A . 排斥汉族的先进文化 B . 摒弃本民族优秀传统 C . 注重本民族文化建设 D . 开始向西方国家学习
  • 1. (2023·深圳模拟) 经考证,1134年陕西关中地区唐乾陵武则天的无字碑上以契丹文8字刻写了《大金皇弟都统经略郎君行记》(简称《郎君行记》),且在旁边配有汉字译文108学,内容是“大金皇弟都统经略郎君向疆场无事,猎于梁山之阳,至唐乾陵,殿虎颜然,一无所睹,麦命有司鸠工修饰……”。据此判断下列说法正确的是(       )
    A . 契丹文字成为书法艺术 B . 《郎君行记》记载了金太宗出行 C . 契丹文字受汉文字影响 D . 金政权统辖范围包括陕西关中地区
  • 1. (2023七下·龙岗期中) 女真族原本过着游牧渔猎的生活,但在建立金并统治中原地区后,多位皇帝开始尊崇儒家思想,甚至设立译经所,把儒家经典译成女真文字;为满足金国科举考试需要,朝廷还组织人力整理典籍,编纂史书。这说明女真族( )
    A . 深受汉族文化影响 B . 完全放弃传统习俗 C . 正为反元积蓄力量 D . 重视边界贸易互市
  • 1. (2023七下·东台期中) 下图中①②政权分别是什么民族建立的?(    )

    A . 契丹族、党项族 B . 汉族、女真族 C . 女真族、蒙古族 D . 女真族、汉族
  • 1. (2023七下·南京期中) 考古发掘宋代墓葬时,在辽人的墓葬里发现了辽人备茶(汉人习俗)的静画,在人的墓葬里发现了汉人火葬(辽人习俗)的琉璃棺,这样的现象比比皆是,这反映了当时(    )

    A . 民族间习俗没有任何差异 B . 民族之间的交融日益加深 C . 民族之间的仇恨逐渐扩大 D . 北宋已经收复幽云十六州
  • 1. (2023七下·定远期中)   1115年,正式建立女真政权,模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,使女真势力迅速壮大的是(    )
    A . 阿保机 B . 元昊 C . 阿骨打 D . 铁木真
  • 1. (2023七下·东莞期中) 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

    材料一:贞观二十一年(647)在唐太宗晚年总结统治经验时,就曾以“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法,对于归附的西域各国君长都加以册封,设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史,皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统,吸取历史经验,承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛,经常用之解决争端,改善与西北少数民族的关系。

    材料二:

    虽胡人亦汉服,谓之汉官,执政者则曰南宰相、南枢密。重熙五年(1036年),辽兴宗亲临礼部贡院试进士。

    --余靖《武溪集》卷18《契丹官仪》

    西夏

    元昊效仿唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字

    --部编版七年级下册

    金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁布女真文字,发展生产,金承辽后,进士科目兼采唐宋之法而增损之。

    --部编版七年级下册

    材料三:元朝在实现全国统一后,对于边远少数民族地区,元朝采取了有效的管理方式。在中央设置宣政院,掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区;在漠北地区,改设宜慰司都元帅府,后升为岭北行省:在民族关系复杂的东北地区,设置辽阳行省;在云南地区,设置行省,多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终,巩固了大一统成果。

    --摘编自张帆《中国古代简史》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括唐太宗的民族政策,归纳唐时期处理民族关系的主要方式。
    2. (2) 根据材料二概括辽、西夏、金制度的共同点,并分析其影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,概括元朝边疆政策的特点并分析其影响。
    4. (4) 综上所述,谈谈你对中华民族形成的认识。
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