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1. (2023七上·邯郸冀南新月考) 阅读材料，完成下列要求。
材料一：距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。
——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上）
材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地……与周边族群的交流与交融，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……
——《简明中国历史读本》
材料三：壁画里的历史。
1. （1）据材料一，概括华夏族最初是如何形成的？
3. （2）据材料二，概括这一时期“兼并战争”的积极影响。
5. （3）据材料三呈现的实物史料，从经济和社会方面概括魏晋南北朝时期各民族交流交融的表现。
7. （4）综上，归纳一个历史学习主题。
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1. (2023七上·邯郸冀南新月考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：读图。

礼乐征伐自天子出礼乐征伐自诸侯出

图一图二

材料二：……时期大国作战主要是为了争夺中间空旷地带和控制弱小国家，并不倾全力而战，作战时讲究阵形、程序、礼节，多少带有“文质彬彬”的色彩。因此其作战规模也比较有限，大战用兵不过万人左右，一二日即决出胜负。到了……时期的作战则大多是为了歼灭对方主力，予敌军以毁灭性打击，“文质彬彬”的色彩完全消失。各国“能具数十万之兵，旷日持久者数岁”。

材料三：某历史时期各学派主要观点。

A	B	C	D
若使天下兼爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治	贯莫如厚而信，使名利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之	为政以德，譬如北辰，居其所而，众星共之	顺物自然而无容私焉，而天下治矣

（1）图一反映了西周实行了哪一政治制度？从图一到图二的变化，反映了当时社会发展的什么现象？
（2）归纳材料二中所述战争的性质发生的变化。
（3）材料三中的观点分别属于哪一学派？据材料可知这些学派之间辩论的焦点是什么？
（4）上述材料和问题展现是哪一时期的历史？

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1. (2023七上·满城期末) 战国时期，中国历史上发生了一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等。强大的诸侯们在这一时期发动战争，主要是为了（）

A . 保护周王 B . 抗击夷人 C . 争当霸主 D . 拓展疆域

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1. (2023七上·于都月考) 观察下边战国形势图，其中①、③两处分别为（）

A . 燕、楚 B . 齐、秦 C . 秦、楚 D . 燕、齐

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1. (2023七上·潮南期末) 某中学刚调来一位风趣的历史老师，他在自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（）

A . 秦楚 B . 赵魏 C . 齐晋 D . 齐秦

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1. (2023七上·英德期末) 战国时代在热学方面已发明青铜凹面镜聚焦太阳光取火；在力学方面已经认识到惯性现象。材料描述的是，战国时期（）

A . 社会制度的变化 B . 变法运动的盛况 C . 科学技术的进步 D . 七雄并立的形势

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1. (2023七上·梅县区期末) 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（）

A . 国家社会发生变革 B . 国家文明走向繁荣 C . 国家经济高度发达 D . 国家逐渐走向统一

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1. (2023七上·紫金期末) 文物是特定历史时代的产物，它们承载着历史，也见证了历史变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一史前时期文物
材料二春秋战国时期文物
1. （1）根据材料一并结合所学知识，指出我国史前时期文明发展的表现。
3. （2）从材料二中任意选择一件文物，结合所学知识说明其蕴含的历史信息。
5. （3）根据上述材料并结合所学知识，概括文物的历史文化价值。
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1. (2023九上·南海期末) 汉朝和罗马帝国是同时期对东西方世界影响最大的两个帝国，其发展历程既有相似之处也各有特点。阅读材料，完成下列要求。
材料一汉代丝绸之路主要路线
材料二在秦汉统一以前的战国时代，中国即已走向统一。秦灭六国，不外是一个历程的终点；汉室代兴，也无非是完成这一历程，并加以充实而已。罗马统一地中海，也是延续泛希腊文化的弥漫各处；罗马也无非是接过了已经发动的历史过程。文化的统一，早于政治的统一，实为两大帝国兴起时共同的现象。东西两大帝国的统一大业，均由本处于边陲的势力凭借优势的武装力量，以征伐完成-一这也是双方共有的形式。
——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
1. （1）指出材料一中A、B分别代表的古代国家名称，并结合所学知识分析丝绸之路对这两个国家关系的影响。
3. （2）从材料二中提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求：整体或局部提炼材料观点皆可，观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)
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1. (2023九上·南海期末) 据《墨子》记载，战国时期，商人之四方，获利丰厚，虽有关梁之难，盗贼之危，必为之。由此可见，战国时期（）

A . 分封制度瓦解 B . 商业贸易流行 C . 政治局势动荡 D . 思想文化活跃

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