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1. (2024·深圳三模) 李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是（）

A . 两极格局下的世界 B . 亚非拉国家的新发展 C . 经济全球化的趋势 D . 战后资本主义新变化

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1. (2024·喀什模拟) 如图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（）

马车

蒸汽机车

早期汽车

动车

A . 科技进步提高居民收入水平 B . 信息传递影响人们思想观念 C . 科技进步改变人们生活方式 D . 科技发展优化国家经济结构

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1. (2024·喀什模拟) 据估计：1730年时，全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年，更多妇女走出家庭，其中有七万名妇女就业于教师行业，伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外，不少知识女性还开办了学校。这反映了当时的英国妇女（）

A . 经济独立推动女权运动发展 B . 取得与男性平等的就业机会 C . 传统社会角色定位发生改变 D . 完全摆脱家庭束缚走向社会

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1. (2024·龙岗二模) “以往历史上发生的各种革命，都在不改变剥削制度的基础上发动，而这一次则从根本上推翻了剥削与压迫的制度，让劳动人民当家作主……从而改变了人类历史的发展方向。”材料评价的是（）

A . 日本明治维新 B . 美国南北战争 C . 俄国十月革命 D . 拉美独立运动

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1. (2024·龙岗二模) 有学者认为，对法国雅各宾派必须进行具体分析：其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋；但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己。该观点强调了（）

A . 历史记叙的主观性 B . 历史证据的重要性 C . 历史事实的客观性 D . 历史认识的全面性

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1. (2024·龙岗二模) “1420年，亨利王子在葡萄牙建立了一所航海学校，并创立地理研究院、天文台及保存地图和手稿的馆所……集中了许多数学、天文、地理和制图人才。”材料反映的是新航路开辟的（）

A . 原因 B . 条件 C . 过程 D . 影响

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1. (2024·潮南三模) 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（）

A . 科技水平限制了制造业的发展 B . 铁路部门是经济增长主导部门 C . 尚未形成成熟的同一国内市场 D . 战争破坏了基础交通设施建设

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1. (2024·潮南三模) 中世纪末期，希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来，尽管拉丁文仍然是主科，但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。这反映的是（）

A . 新教传播 B . 文艺复兴 C . 启蒙运动 D . 对外扩张

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1. (2024·潮南三模) 19世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（）

A . 殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量 B . 非暴力不合作运动实现了印度独立自治 C . 印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持 D . 欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解

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1. (2024·潮南三模) 罗斯福说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候，是这个政府挽救了它。”其意在表明新政（）

A . 彻底消除了经济大危机 B . 恢复了自由放任政策 C . 解决了社会的根本矛盾 D . 维护了资产阶级利益

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